可能被虐待或被忽視的兒童的紀律技巧
寄養父母不得與寄養子女一起使用體罰。 收養父母也是明智的嘗試其他紀律手段，並避免由於許多孩子過去遭受虐待和忽視的經歷而導致的體罰。
當某人成為養父母或領養孩子時，他們往往被置於管理困難行為的位置。
寄養系統中的孩子通常經常遭受虐待和忽視，並經常通過行為表達自己的感受。 由於住在孤兒院，一些國際上接收的兒童可能會表現出類似的行為。 這裡有幾個孩子的紀律思想，幫助許多寄養和收養家庭。
重定向。 通常嘗試通過重定向來分散孩子的不良行為是有幫助的。 例如，如果孩子的注意力集中在糾纏兄弟姐妹，請嘗試讓孩子參與另一個房間的不同活動，或者讓孩子與你一起做一件雜事。
忽略行為。 對我來說這是最嚴格的紀律，因為我發現忽視行為是非常困難的。 確保你忽視了對兒童或其他人沒有危險的行為。 例如，忽略起火行為並不是一個明智的決定。 但是，忽略一個吮拇指，拒絕拿起襪子或沖洗馬桶的孩子並不難。 選擇你的戰鬥是明智的。
利用愛與邏輯。 我強烈建議所有家長成為一個愛和邏輯家長計劃，尤其是養父母和養父母。 這項計劃幫助家長學習如何挑選如上所述的戰鬥，並讓父母對孩子說的話真的有價值，而不是空洞的威脅。
時間到。 這可能是本書中最古老的養育工具之一，當涉及到兒童管教時。 超時是將孩子放在角落或超時工作台上一段時間的練習。 一個好的經驗法則是孩子的年齡加上一分鐘。 孩子經常被放置成面對牆壁。 請注意，對於有依戀問題的孩子來說，這可能不是一個好的選擇。 做更多的研究，或者詢問你的孩子的治療師，如果超時對於一個正在解決依戀問題的孩子來說是一個很好的訓練方法。 如果是這樣，請考慮時間。
時間項。 類似於超時，但孩子在成人照顧者身邊停留了一段時間。 孩子做任何成人都在做的事情。 如果父母正在洗碗，孩子就站在父母的旁邊。 如果家長沒有過度強調，只考慮這種紀律方法。 父母不應該選擇在該孩子已經在為父母的最後一絲理智工作的情況下進入時間。
諮詢專業人士。 一些行為問題可能太大，父母無法自行處理。 考慮為治療師設置每週一次的會議，以便與孩子一起工作，或者治療師可以建議家庭會議。 治療師可以幫助孩子通過過去的創傷進一步工作，以幫助減少行為問題。
和孩子談談他們的感受。 處理孩子行為的最簡單方法之一可能是與孩子談論他們的感受。 幫助孩子理解為什麼他們表現出色。 一個孩子在早餐周圍sla，，麥片碗可能會感到憤怒。 生悶氣的孩子可能會感到難過。 對我們來說，這似乎是合乎邏輯和容易的，但許多受創傷的兒童可能會脫離情緒，無法完全識別他們的感受或原因。 通過討論幫助分配感受。 一個很好的方法是使用The Whats技術。
獲得特權和失去特權。 另一個簡單的門徒技巧是幫助孩子看到他們如何通過正確的選擇獲得特權，並通過錯誤的選擇失去特權。 世界大部分時間都是這樣運作的; 比較工作和賺錢，偷盜和賺取監獄時間以及失去自由。 獲得或失去的特權也可能是重要對像或機會或特權的獲得或喪失。
每周家庭會議。 作為一個家庭聚在一起討論各種議題可能是處理困難行為的一種非常有效的方式。 請記住不要讓會議失控。 找到有趣的方式讓每個人都有機會說話。 盡量與孩子保持積極的態度。 不要讓會議成為家中其他孩子攻擊一個人的方式。 當新的寄養兒童首次進入我們的家時，我們使用家庭會議，但我們也想每週舉行家庭會議。 以下是如何在家中舉辦每周家庭聚會的指導方針。
繪製孩子的行為。 我在兒童之家工作期間了解了行為圖表的用處。 我們不僅針對兒童需要處理的行為，還包括兒童已經成功的行為。 這讓孩子們每天都能體驗成功。 行為圖表可以幫助看護人員和孩子看到他們是如何進行有針對性的行為，如咒罵，不做學業，爭論等等。 它們也可以幫助社會工作者和分娩父母了解孩子在寄養家庭中的表現。
結合兒童學科策略。 與兒童一起工作時，結合策略也很容易。 一張行為圖可以很容易地變成帶有貼紙的標誌性經濟體，然後這個孩子可以根據圖表獲得特權。
與行為一起工作是寄養或收養養育的一部分，這往往不是很愉快，但它可能是幫助兒童和家庭重返正軌的最重要的部分之一。 如果我們可以幫助孩子管理這些行為，並理解他們為什麼做他們所做的事情，理解他們的感受，並克服不適應的應對或生存技能，我們正在幫助他們有一天成為富有成效的公民。