作為分娩教育者，我經常被問到是否有人應該分娩。 我解釋了我對分娩的偏見以及它促進的教育過程。 我讚揚短期勞動力的優點，以及可能跨越你的道路的程序和復雜性的知識。 說我有偏見只是輕描淡寫，儘管科學家和實踐者支持我。
底線是分娩班對每個人都有好處 ，無論你計劃的是哪種出生類型：含藥 ，不帶藥，剖腹產或VBAC。
更棘手的問題是，第二次父母呢？ 分娩課對他們有什麼好處？ 雖然這個問題在我所知的科學領域尚未得到解決，但我可以以教育者和學生的身份來回答這個問題。 我的回答是一個響亮的 - 是的！ 我認為分娩班對已經有孩子或已經上課的人有益的原因是多方面的：
參與者們
在教過數百個分娩班後，我可以說沒有兩堂課，即使是同一位教師和同一個大綱也是一樣的。 原因是課堂參與者確實是一個班級。 我可以在課堂上討論會陰切開術 ，沒有人會問一個問題。 第二天晚上，同樣的輪廓，同一個話題，我得到了四個問題，這導致了我第一次教這個問題時沒有發生的討論。
屬於班級參與者類別的其他變化是他們帶到課堂上的。 有些人對於他們能夠與班級分享的某些主題有廣泛的知識。 這可能是因為他們的工作 - 我有班上的兒科醫生，麻醉師，急救講師，汽車座椅安全檢查員和其他專業人員，他們為班級帶來了額外的知識。
還有第二次父母的元素可以帶來老兵的勞動和出生的觀點。
教育
對於大多數課程而言，基礎知識確實保持不變，但是誰教授它以及如何教授它們總是存在差異。 也許你的第一堂課並沒有教你所期望的或沒有向你提供你當時所尋找的一切。 第二次（或更多）時間讓課程讓你有機會學習你可能沒有學過的第一步。 選擇課程對於這些問題非常重要。 也許你正在尋找一個有特定理由的班級。 也許你想在你的出生地更順利地登記，並且知道在那裡完成某些程序會有幫助。 也許你覺得你沒有得到你需要知道的關於第一次放鬆的一切，需要一個進修課程。
無論什麼原因，找到合適的班級非常重要。 面試潛在的教練。 不僅詢問他們的費用和地點，還詢問他們班級的畢業生。 他們是否願意給你以前參加者的名字，以便你可以和他們談談他們的班級經歷？ 她在課堂上迎合了什麼類型的學習風格？
影片？ 演講？ 示範？ 確保在註冊課程之前，您的需求將由該特定講師滿足。
時間因素
我們所有的時間都很短。 這是事實。 任何已經有孩子的人可能都以為他們沒有時間再次參加分娩課。 畢竟，晚餐後，它是洗澡時間，故事時間，然後是睡前。 那時你很累，在你打開袋子之前想讀一下。 我在這裡告訴你，你會很開心你花時間。 我和我丈夫為我們每個孩子的出生都上課。 實際上，我們已經完成了九個系列賽和幾場為期一天的賽事。
為什麼我們如此專注於我們的第一個孩子，我們從我們所在地區的每一種哲學中學到了每一堂課。 之後，我們安頓下來，選擇每個孩子的課程，讓我們接受基礎教育，讓我們專注於擁有那個特殊的孩子。 你看，我們把這個班級看作是和孩子約會的夜晚。 總共12個小時才是我們真正的目標。 當我們這樣看時，我們怎麼會出問題？
我們的班級成為了我們的時間，獨自一對夫婦，專注於這個嬰兒和這個誕生。 它讓我們回到了放鬆的時刻，它幫助我們恢復了某些練習，幫助我準備出生的身體，並基本上讓我們進入正確的思維狀態。 當然，我們的問題每次都不一樣，當你再次聽到某些東西時，你會學到很多東西。 你可能根本沒有聽到別人第一次說什麼，但現在有了一點生活經驗，這會帶來一個不同的世界。
有些課程提供了進修課程，但需要較少的課程。 有時他們會遇到一個普通的班級，但只有中級會議，跳過第一班和最後一班。 詢問區域教員關於這個選項。 此外，請檢查是否可以找到願意教私人課程的分娩教育工作者。 你可能會花費較少的時間來擊中對你很重要的話題，但除非你能找到其他的家長，否則你會失去其他夫妻的參與。 這種方式對於那些計劃安排的奇怪夫婦，臥床休息的父母或希望包括年齡較大的孩子參加分娩課程的家庭，也許甚至在出生時也適用。
請記住，每個寶寶的誕生都是特殊的。 準備出生是時候花在增加一個新的家庭成員上。