如何判斷你是否過分，過早，太久地給孩子
你有沒有想過如果你過度放縱你的孩子？ 作為父母，我們希望盡可能地幫助我們的孩子，並為他們提供我們可能沒有的孩子的事情。 我們希望確保他們的需求得到滿足，並且我們正在為他們提供盡可能好的環境，幫助他們成長為健康和快樂。
然而，越來越多的研究表明，當父母需要做很多事情時 - 特別是當他們為孩子做的事情，他們應該學會自己去做 - 我們實際上可能會造成傷害。
過度放縱孩子的後果並不美妙：研究表明，過度放縱會導致自我中心，貪婪和不願意為行動負責，只列舉兒童和成年人中看到的一些令人不愉快的特徵，太頻繁。
我們可能會看到兒童過度放縱的一個原因是，總體而言，我們比前幾代人更富裕。 例如，在50年前撫養幼兒的父母，如今並沒有與年幼子女的父母一起成長，戴維·布雷德霍夫博士，明尼蘇達州聖保羅Concordia大學榮譽退休教授說。 而居住在美國和其他發達國家的父母也比貧窮國家的父母好得多。 “我們生活在富裕時代，”Bredehoft博士說。 “即使是我們最貧窮的家庭也比住在非洲小屋的家庭好。”
什麼是過度放縱？
在我們可以評估我們是否過度放縱孩子之前，有必要確切地知道什麼可以稱為過度放縱。 在他的著作“與多少太多？提高可敬的，負責任的，有尊嚴的孩子 - 從幼兒到十幾歲 - 在一個過度放縱的時代”中 ，與Jean Illsley Clarke博士和Connie Dawson博士合作撰寫了Bredehoft博士和他的合作者指出了三種過度放縱：給孩子太多（玩具，活動等）; 過度培養（為你的孩子做一些她應該為自己做的事情）; 和軟結構（沒有規則，不執行規則，或不要求孩子做家務）。
過度放縱可以採取一種或這些類型的組合的形式。
根據“多少是太多”的作者，一些關於過度放縱的有趣事實：
- 今天比以往更常見。
- 它來源於一顆善良的心靈 - 一位想為自己的孩子做最好的父母。
- 它可以通過設置失敗並可能導致疼痛來傷害孩子。
- 這不僅涉及太多的玩具或太多的特權 - 它也可能是太多的關注和邊界太少。
- 它可以發生在任何收入水平 - 這不僅僅是富有的家庭做的事情。
- 它可以被識別和改變，即使是過度放縱的成年人也可以恢復。
你是否過度激勵你的孩子？
Bredehoft博士和他的同事開發了一種稱為“四測試”的工具，以幫助父母確定他們是否過度放縱自己的孩子。 這是你自問的四個問題：
- 它是否妨礙了孩子的發展任務？ “例如，如果父母將4歲的孩子帶到學前班，那麼這個孩子可能需要比同班同學更多的關注，”Bredehoft博士說。
- 它是否使用了不成比例的家庭資源？ 當你給孩子的東西，無論是時間，金錢，精力還是其他的東西，你是否給孩子比你有能力或能夠負擔得起的多得多，同時為其他家庭需求節省更少？
- 你需要什麼需求？ 你正在為自己或你的孩子做你正在做的事情嗎？
- 它以某種方式耗盡或損害他人嗎？
過度放縱會如何傷害孩子
能看到他們在上述任何一種方式中被識別的育兒行為的父母可能想要認真看待他們能做些什麼來扭轉局面。 除了生活在過度放縱的孩子常常不愉快的事實，至少可以說，過度放縱的風險包括孩子在以下方面遇到困難：學會等待得到他們想要的東西（延遲滿足），而不是恆定的中心注意，照顧自己，承擔責任，並知道什麼是足夠的。
過度放縱也會讓孩子忘恩負義。 Bredehoft博士說，如果一個孩子打破或丟失了玩具或所有物，並且父母立即更換了這些物品，那麼這個孩子就錯過了努力工作以取代它並對自己達到目標感到滿意的機會。 不僅如此，過度放縱的孩子不太能夠延遲滿足，並導致唯物主義和忘恩負義。
研究人員通過Jeffrey J. Froh和Giacomo Bono編寫的“感恩的孩子：建立品格的科學”研究了超過1000名14至19歲的公立高中學生，發現物質化的青少年認為物質財富對他們的幸福至關重要，成績較低，對其他人更為嫉妒，對生活不太滿意。 另一方面，關注感恩而不關心物質事物的青少年的成績更高，不太嫉妒別人，更願意幫助別人，而且更快樂。
過度放縱甚至會影響孩子們的人生目標。 根據Bredhehoft博士的研究，他的研究表明，過度放縱的孩子渴望獲得像金錢，名望和形像這樣的人生目標 - 富人流失。 他們渴望的最少的目標包括與某人有意義的關係，體驗個人成長以及為他們的社區或社會做出貢獻等。
如何防止（或阻止）過度放縱
那麼父母可以做些什麼來防止過度放縱或停止為孩子做太多事情？ 以下是Bredehoft博士的一些建議：
多少太多了？ ，作者提出了一種非常有用的對父母教養方式的視覺描述，他們稱之為“培育高速公路”。 “高速公路”將孩子照顧的方式分為以下六類：虐待性照料，條件照料，自信照顧，支持照顧，過度放縱和忽視。 最好的兩種護理是自信和支持的，而這兩種護理都被描述為在高速公路上。 有條件和過度放縱被描繪為在肩膀上，虐待和疏忽在高速公路兩側的溝渠中。 （濫用護理會對孩子大喊大叫，因為忽略了購買遊戲而不知道孩子已經花費了太多的時間在視頻遊戲上。）
作者舉了一些例子，例如一個孩子要求一個昂貴的新視頻遊戲，並且表明不同的回應 - 如果孩子停止乞討（有條件的）或購買更昂貴的遊戲（過度放縱），他們會說遊戲需要被糾正回到高速公路上。 在這個例子中，更好的選擇是去商店，並讓孩子擁有它，如果它沒有暴力，並且父母決定孩子已經沒有太多遊戲，他們可以負擔得起（斷言）或告訴孩子如果得到這個遊戲，他的生日或聖誕節就不會有遊戲了，而且很有愛心，但事實上要求孩子在購買之前確定這是他想要的（支持）。
其他一些策略可以嘗試：
- 給孩子做家務 。 為孩子們分派日常工作，比如拿起東西或幫助清理碗碟（甚至幼兒可以做的事情）給孩子們帶來許多好處 ，包括建立自尊心並教導他們思考別人。 如果津貼與家務有關，它可以幫助教孩子們了解金錢的價值以及為金錢工作意味著什麼。
- 設置感謝的期望。 當他為他做飯，帶他去參加一項活動，或給他乾淨的洗衣服時，讓他習慣說謝謝。 讓他在收到禮物時寫下感謝信，或者如果有人為他做了一件好事。 一旦他開始表示感謝你的日常慣例，它最終會自動完成。
- 教她去照顧她的事情。 如果她因為粗心大意而失去或打破某些東西，讓她在房子周圍做些額外的瑣事來替代它。
- 讓整個家庭參與慈善或服務項目。 幫助在教堂做三明治，幫助清理當地的公園，或者捐贈陳舊的物品到家庭收容所。 對於孩子可以自願參與的方式有很多想法，並且當他成長為一名慈善人士時，您的孩子將會了解其他人的需求（並且對他所擁有的東西更感激）。
- 從小處開始。 一旦確定了可以讓孩子遠離過度放縱的事物類型，就可以一次更換一個區域。 例如，如果您的孩子過度預定或過度培養或結構不足，請慢慢開始進行更改。 例如，如果你對睡覺時間不夠寬鬆，請設定一個不可議價的時間，並且只對偶爾的特殊事件進行補貼。 如果你一直在購買你的孩子額外的玩具來彌補工作時間太晚的時間，想出一個不同的花時間在一起的計劃，並將重點放在物質事物上。
一旦你開始做出改變，幫助你的孩子更加獨立，負責任並專注於家人和朋友（而不是物質事物），你就會開始看到一個更自信， 善良 ，善於交朋友 ， 不被寵壞的孩子，為自己感到驕傲，並開心。