重定向有點像使用武術。 你想嘗試和利用你的對手的力量，所以你會嘗試重新把你的孩子的精力集中到積極的東西。 重定向立即停止不適當的活動，並為學習對錯奠定基礎。 如果你總是使用相同的紀律方法 ，比如簡單地告訴你的孩子停止一項活動，那麼這只能完成一半的工作。
當然，違規行為已經停止，但你並沒有真正開始為你的孩子裝備任何合適的替代品或出售他的慾望。
如果你曾經在高峰時間駕車，發現自己咬緊牙關，你就會明白這種行為與你感受到的緊張之間的聯繫。 一個正在經歷咬人階段的幼兒不了解這種聯繫，但在事件發生後仍然可能會遇到壓力。 您可以通過提供適當的東西像冷毛巾或牙膠一樣咬傷，從而改變和緩解這種緊張情緒。 一定要強調，可以咬毛巾但不咬人。
例子
所以，如果你的孩子在起居室里大叫大叫，你可以說：“內心不允許大喊大叫，但我們可以出去吼叫。” 或者你可以提出讓你的孩子帶著一些音樂進入他們的房間，並鼓勵大聲唱歌。
如果你的孩子正在向玩伴扔沙子，請將他從沙箱中取出，並提供一個球。
你可以暫時解除你孩子想要告訴你的願望，“不！ 通過轉動它並允許它。 如果你對某個要求作出反駁，你可以問一個愚蠢的問題，比如說：“你想吃早餐而不是奶酪烤麵包，而是吃巨型粘糊糊的蠕蟲嗎？” 然後，你的孩子覺得他仍然能夠告訴你不，但是這種與負責任的幼兒攜手並進的消極情緒已經得到彌補。
但請記住，來自你幼兒的頻繁“不”是正常發展的一部分，並且實際上幫助他建立自己的身份。 在最困擾你的時候保存重定向，你需要休息一下。
包起來
正如在大多數養育子女的情況中一樣，沒有一種適用於幼兒自律的方法。 你掌握的越多的紀律工具越好。 父母可能會發現，他們越依賴單一方法，該方法變得越不有效。 當您使用重定向時，請密切關注您孩子的反應。 盡可能保持一致，但如果發現重定向不再有效，則保持靈活。 您可能想嘗試其中一種其他幼兒學科技術 。