開放的對話可以讓家長了解情況
為了了解兒童在日託中的進展或加強在家學前教育的技能，家長必須與兒童保育提供者或幼兒教師進行有效溝通。 可以說所有將孩子安置在托兒所，學前班或類似照顧者環境中的父母都想知道他們孩子一天中錯過了哪些事件。
“今天早上Bobby有三步或十步嗎？” 他們可能會問。 “薩莉是否在她的訓練椅上終於洗手？亞歷克在安靜的時間能夠保持自己的手嗎？”
父母對他們孩子一生中最小的細節感到疑惑和擔憂，這種訣竅是不可思議的。 與托兒服務提供者進行溝通不僅可以讓父母全天留在孩子的活動和行為中，還可以幫助家長增強孩子在學前班中的成就。
與育兒供應商溝通的最佳途徑
沒有一個可靠的方法與托兒服務提供者有效溝通。 事實上，許多供應商已經建立了一個流程，以確保他們能夠向父母提供有關其子女進展的充足信息。 提供商通常會將家中的每日進度報告發送給家長，孩子的背包或筆記本上。
在這些進度報告中，提供者可以描述課程計劃，特殊成就，行為模式或午餐時吃什麼。
嬰兒和幼兒的父母特別喜歡這樣的報告，因為年齡阻礙他們的孩子討論這一天。
互聯網作為溝通工具
互聯網可以幫助家長與托兒服務提供者或學齡前工作人員保持聯繫。 一些供應商現在提供視頻攝像頭，父母可以登錄網站並觀看他們的孩子玩耍。
有些家庭提供商已經設置了攝像頭和麥克風，他們用這些攝像頭和麥克風偶爾向家長發送實時信息。 家長也可以試用電子郵件托兒服務人員檢查孩子或快速更新。 如果他們為較大的孩子使用托兒服務，父母可以教孩子如何在手機，平板電腦或學校電腦上發送簡單信息。
兒童保育機構可以拍照
照片顯示父母確切地知道他們在白天錯過了什麼，如果在學前班期間發生重要事件，例如表演，父母希望看到的照片尤其適用。 通過數碼相機和掃描儀，托兒服務提供商可以與父母分享特殊活動或派對。
家長也可以提供孩子的家人或寵物的照片在學校展示。 這可能會阻止孩子在托兒時變得想家。
與育兒提供者見面
家長與兒童保育提供者保持溝通的最佳方式是與他們建立關係。 他們可以不時訪問托兒中心或幫助學校開展活動，如午餐準備或去公園之旅。 在參觀幼兒園時，父母可以與托兒服務提供者談談他們到達之前發生的事件。
每天與托兒服務提供者交談
即使家長們無法抽出時間來拜訪托兒所或託兒中心，他們也可以通過每天向提供者尋求信息，隨時了解孩子正在發生的事情。 即使是簡單的問題也可以促進父母與孩子之間更強的聯繫。 通過與托兒服務提供商合作，家長可以為每個人提供更成功的托兒服務。