無方向探索，創造和樂趣的時刻
非結構化遊戲是一種遊戲類型 （與一種類型的遊戲相對），在遊戲中兒童參與沒有特定學習目標的開放式遊戲。 與結構化遊戲不同，非結構化遊戲不是教師主導的，所以父母，老師和其他成人不會給出指示。 它也沒有一個特定的策略。
非結構化遊戲通常被非正式地稱為“由孩子讓孩子”或“只是玩”。 有時候，你也可能會聽到它叫做“自由遊戲”或自我遊戲。“
兒童玩的遊戲
戲劇和活動不是有目的，而是孩子主導的，往往導致創意和即興創作。 非結構化遊戲並不一定意味著孩子獨自玩耍。 以同齡人，兄弟姐妹，甚至父母的形式來玩合作夥伴，肯定可以參加與學齡前兒童無組織的遊戲。
主要的區別是最終的意圖。 例如：
- 建設一個自由形式的城市與塊是非結構化的發揮。 按照說明將樂高套件組裝在一起就是結構化遊戲。
- 大聲唱出愚蠢的歌曲是非結構化的戲劇。 在一周的日子里大聲唱出愚蠢的歌曲是有規律的。
在這兩種情況下，沒有一個比另一個重要。 兩者都是必要的，都能滿足兒童早期發展的基本需求。
非結構化遊戲的重要性
非結構化遊戲對於孩子來說很重要，因為它給了他們一種自由和控制的感覺。
它還讓他們了解自己，喜歡什麼，不喜歡什麼，甚至在沒有感覺到任何壓力或失敗的情況下犯錯。
許多專家認為，非結構化遊戲是童年時期的必要組成部分。 美國健康和體育教育協會（Shape America）建議學齡前兒童每天至少進行一小時的非結構化遊戲。
幾個小時甚至更好。
充分利用非結構化遊戲
為了幫助孩子充分利用非結構化玩耍時間，請務必在適合玩具的玩具上有足夠的材料，足夠大的空間以及充足的時間。 您還可以使用非傳統項目鼓勵學齡前兒童參與非結構化遊戲：
- 呼啦圈：雖然大多數學齡前兒童身體不能正確呼拉圈，但他們當然可以與其中一人玩得開心。
- 雜耍圍巾：再一次，他們可能不會像預期的那樣使用圍巾，但有一點會有很多創意用途。
- 紙板盒
- 紙毛巾卷
- 人行道粉筆
- 塊
- 一桶水和一塊海綿
- 棒和岩石
- 按鈕：警惕窒息危險 。
為你的孩子留下這些和類似的物品，你會驚訝於你的小孩的創造力。
重要的是要注意非結構化遊戲與無監督遊戲不同。 學齡前兒童應始終在父母，老師或其他值得信賴的成年人的直接監督之下。
一句話來自天井
非結構化遊戲只是學齡前兒童眾多體育活動之一。 它讓你的小小探索他們的想像力和周圍的事物。
在我們這麼多人處理忙碌的時間表的時候，記住一點空閒時間的重要性是很好的。 你甚至可以加入樂趣。 它也能為你帶來一些好處。
>來源：
>健康和體育教育者協會。 主動開始：從出生到年齡的兒童體育活動指南聲明5.第二版。 塑造美國。 2009年。