這種心理過程通常發生在幼兒階段
兒童或成人的神奇思維指的是一種心理過程，其中一種行為或事件與另一種完全不相關的行為或事件聯繫起來。 心理學家有時會將民間傳說和迷信聯繫到神奇的思維上，因為這些傳統表明，人們採取的行動會導致某些結果，即使結果不受第一事件的影響。
這種說法“踩一個裂縫，打破你的母親的背部”是這種想法的一個典型例子。
兒童神奇思維是一個正常的發展階段
雖然神奇的想法在兒童中被廣泛認為是正常的。 在成人中，神奇的思維有時與強迫症有關。
在幼儿期間，孩子們開始練習魔法思維。 這種想法可能會導致一些孩子相信他們採取的某種行動會影響他們周圍的世界。 例如，一個小孩可能會認為，如果食物用粉紅色的勺子吃，或者緊緊貼在她的毯子上，那麼食物只會在睡覺時讓怪物離開。
由於處於這個發展階段的兒童是以自我為中心的，他們已經相信他們的行為會直接影響他們周圍的事件。 神奇的想法可能會加劇這種看法。 例如，你的孩子可能會認為，在圈內旋轉會使他最喜歡的電視節目出現，因為在節目出現之前他曾經旋轉過一圈。
缺點
神奇的思維也可能導致幼兒避免某些情況或抵制新的慣例。 例如，如果您的其他接受過廁所訓練的幼兒拒絕在日託中使用便盆 ，您可能會尋找跡象表明她已將學校的便盆與不愉快的東西聯繫在一起，即使兩者之間沒有合理的聯繫。
因為她實際上不能合理地考慮這種情況，所以在你的孩子的腦海中打破這些關聯可能是非常困難的。 因此，您可能需要等待，直到您的孩子忘記了她在兩者之間想像的“規則”，或者直到您找到妥協的方式。 妥協應該提供一個變量，不必符合孩子在腦海中創造的魔法規則，例如將日常使用的便盆帶回家。
包起來
如果你的學齡前兒童從事神奇的思考，那不應該引起極大的關注。 將其視為幼兒發育的正常階段。 如果孩子的思維模式開始乾擾日常行為 - 進餐時間，上學時間和就寢時間 - 您需要想出一些方法來應對這種想法。
例如，您可以向認為旋轉圈子的孩子展示他最喜愛的電視節目，以表明節目總是在周六中午開始。 儘管他有魔法思維，你還可以製定妥協方案，允許孩子進行日常工作。