這個戲劇遊戲可以幫助你的孩子成為一個更好的作家
“幸運/不幸”是一個用於戲劇工作坊，即興課程的遊戲，它也為團體活動打破了沉重的打擊。 這是一種與孩子一起使用的方法。
幸運/不幸和寫作技巧
為了成為一名熟練的作家，你的孩子必須先學會講故事。 講故事不是一件容易學習的技能：它需要學習故事的不同部分，如何移動情節，以及如何使用自己的聲音使故事令人興奮並吸引觀眾。
幸運的是，不幸的是，遊戲是一個有趣的講故事遊戲，它為一個簡單故事的情節添加細節。 為他們的角色和故事添加細節是許多孩子需要處理的事情。 然而，在這場比賽中，最重要的是快速思考，而不是創造一個合乎邏輯的故事，這可能會造成一些相當荒謬的故事！
如何玩幸運/不幸
- 把所有的玩家聚集在一起，並告訴他們你要結合你的創造性努力來講述一段冒險的故事，這個故事有一些情節上的曲折。
- 為那些不熟悉這些詞語的玩家解釋“幸運”和“不幸”的含義。 為了這個遊戲的目的，“幸運”這個詞可以解釋為一個用來預示人物走向祝福的中風。 同樣，“不幸的是”可以被解釋為一個詞，它將被用來為角色介紹一些真正的壞運氣。
- 決定你的角色的名字和一些基本的個性特徵。 你不需要創建一個完整的角色素描，但了解一些你講故事的人會有幫助。
- 解釋這個角色導致了一個非常混亂的生活，就像幸運的事情發生在他身上一樣，接下來發生的事情是不吉利的。 因此，“幸運”和“不幸”這兩個詞。
- 通過陳述關於角色的句子來開始遊戲。 它不需要掌握很多信息，但它需要足夠強大才能開始一個故事。 例如，你可能會說：“ 阿曼達走進一家商店買一雙新鞋。 ”
- 將故事傳遞給需要添加以“不幸”開頭的句子的下一位玩家。 下一個玩家可能會添加一個句子，例如“ 不幸的是，她錯誤地走進了一家寵物商店。 ”
- 接下來的玩家會在故事中添加一個以“幸運......”開頭的句子。例如，玩家可能會說，“ 幸運的是，阿曼達也一直在尋找一隻新的狗。 ”這種模式一直持續到故事完全變為現實荒謬的或玩家厭倦了比賽。 正如你所看到的，這個故事變成了一個遊戲：
“ 阿曼達走進一家商店買了一雙新鞋，不幸的是，她錯誤地走進了一家寵物商店，幸運的是，阿曼達一直在找一隻新的狗。 ”
活動目標：您的孩子將參與製作一個冒險故事，使用提示詞“幸運”和“不幸”來指示劇情的變化。
技能目標：講故事，口頭交流，書面交流，詞彙，分析性思維技巧