暴力視頻遊戲如何“教”攻擊性
如果您是在家的有孩子的家長，您可能熟悉“允許還是不允許”的問題：父母在決定是否讓孩子玩暴力電子遊戲時面臨的巨大困境。
關於暴露於暴力視頻遊戲和其他暴力媒體內容（如電影和電視節目）如何影響兒童的問題一直存在很多爭議。
許多研究表明，媒體暴力可能是發展的一個風險因素，在一些孩子中，具有攻擊性，減少對他人的關心，增加對抗和破壞行為以及其他反社會行為。
大多數研究人員表示，玩暴力電子遊戲不太可能導致沒有其他暴力風險因素的兒童變成極度暴力並傷害他人的人。 不過，限制所有兒童接觸暴力媒體內容的最佳論據之一，無論其個人背景如何，最近一項研究發表在JAMA Pediatrics上 。
暴力視頻遊戲的影響：研究表明什麼
這項研究由愛荷華州立大學心理學副教授，著名媒體對兒童和成人影響專家Douglas Gentile博士領導。 這表明，反复玩暴力電子遊戲的孩子們學習以積極的方式思考，最終會影響他們的行為。
對於這項研究，研究人員追踪了3年，3年，4年，7年和8年級的3000多名兒童。 他們發現，隨著時間的推移，玩暴力電子遊戲會讓孩子們更積極地思考，並更積極地行事 。
Gentile博士說，“長期暴露於暴力視頻遊戲之後，孩子們正在改變他們的想法”。
他解釋說，這會導致思維和行為的變化：“他們花了很多時間尋找敵人，並迅速對侵略行為作出反應。”
例如，一個經常在電子遊戲世界中進行暴力幻想的孩子，如果他在學校走廊裡偶然碰到某人，他可能會更願意思考，或者做出一些侵略性或不友善的事情。
“人體將其視為一場真正的戰鬥，”Gentile博士指出。
視頻遊戲中的“練習”攻擊如何教導真實的攻擊性
無論是樂器，舞蹈或跆拳道運動，孩子們都會反复練習活動，以便他們能夠更好，更好地完成活動。 他們為活動培養肌肉記憶力，並且在身體和認知上對他們更加熟練。
同樣，外科醫生說，反复暴露於暴力或不適當的內容可以為“實踐”暴力行為提供一個環境，直到孩子學會如何做得好。
“我們正在談論的是學習，”Gentile博士說。 “對於積極或非積極的媒體來說，情況確實如此。”
暴露於非暴力內容的內容是什麼？ 在以前的研究中，Gentile博士發現，視頻遊戲，電視節目，電影和其他描繪人物有益， 善良和合作的內容對孩子的行為有積極的影響。
（還記得我們在孩子們看芝麻街時學到的所有積極的教訓嗎？）
換句話說，關懷和分享，如侵略和暴力，也可以實踐和學習。
“作為父母，我能做什麼？”
超過90％的孩子被認為是玩電子遊戲，所以你不能指望退潮。 你可以做的是更多地參與你的孩子看到和做的事情。 你的目標是： 盡量減少對暴力內容的暴露 ， 盡可能地將你的孩子的活動傾向於積極的影響。
資源：
Gentile DA，Li D，Khoo A等人。 “實踐，思考和行動：長期暴力視頻遊戲對攻擊性行為的影響的調解人和主持人。 JAMAPediatrics。 2014; 168（5）：450-457。