分析心理學的定義是什麼？ 通過本概述，了解精神健康研究這個分支的事實，包括它的後果。
定義分析心理學
簡而言之，心理健康的分析心理學方法將一個人的信仰和行為視為源自有意識和無意識的信仰。 卡爾榮格在20世紀初開發了這種心理學實踐的理論和方法。
榮格曾是精神分析學著名創始人西格蒙德弗洛伊德的學生和同事。
除了將一個人的行為視為源於無意識和有意識的信仰，分析心理學方法表明人類物種具有集體無意識以及影響我們作為個體和物種發展的原型。
選擇適合你的心理學方法
如果你為自己，你的孩子或整個家庭尋找心理學家，你可以選擇各種不同的方法。 您可以使用在線資源（包括以心理學家網絡為特色的網站）來了解精神健康服務提供者在研究或研究背景下的哪些學科。
如果您無法通過在線搜索確定這些信息，請致電該治療師以獲取有關其背景的更多信息。 或者，您可以在諮詢預約期間向心理學家詢問他的背景。
如果您不確定哪種心理學分支最適合您，您的孩子或您的家人，請對您自己的可用領域進行研究。 您也可能想與您孩子學校的老師或人員討論此事。 他們自己可能有心理學背景和專業知識，可以指導你正確的方向。
然而，請記住，雖然你可能會死於與一位專門從事分析心理學的治療師的會面，但治療師專門研究的準確紀律可能與他們與學習障礙兒童一起工作的經驗無關，如果這是你想訪問心理健康提供者的主要原因。
什麼是心理學家可以提供一個學習障礙兒童
治療已被證明對有學習障礙的兒童有幫助。 心理治療師可以努力抵制學習障礙對孩子可能產生的一些情緒影響，比如自卑或抑鬱。 心理治療師還可以幫助這些孩子提高他們的人際交往能力，並為他們提供獨立工作所需的工具（或盡可能靠近工作）。
在某些情況下，心理學家可以幫助孩子完全克服學習障礙。 如果學習障礙植根於自我毀滅行為，他們可以做到這一點。 如果兒童被診斷患有情緒障礙，則可能是這種情況。 一些被診斷患有ADHD的兒童也可能由於情緒問題或創傷而表現出來。 在其他情況下，心理學家給孩子學習成功所需的學術工具。
專注於學習障礙的心理學家不僅會與個別孩子一起工作，還會與孩子的資源老師，醫生，父母以及孩子一生中的其他關鍵團體一起工作。