天才兒童，特別是口頭有天賦的兒童，往往與律師相比：他們認為他們好像在法庭上一樣。 他們通常爭論的案例是他們自己的。 他們爭論規則，懲罰，紀律，就寢時間，晚餐。 基本上，他們會爭論幾乎任何他們不喜歡的或他們想避免的事情。 雖然一個天才的孩子可以做出優秀的論點，但對於父母來說，確保他們仍然是負責任的。
無論孩子多聰明，他或她仍然是一個孩子，孩子，甚至是有天賦的孩子都需要指導。 他們需要規則，當他們違反規則時他們需要結果。 天賦的孩子永遠不應該被放棄不良行為，因為他們是違反規則的好例子。 如果孩子能夠擺脫不良行為的後果，他們，而不是他們的父母，最終會被控制。
如何不與你的天才孩子爭論並保持控制
- 使規則清晰。
如果你不得不與一個小律師打交道，你必須開始思考。 這意味著你需要預測你的孩子會發現你在規則中留下的任何漏洞。 例如，如果你告訴你的孩子現在是睡覺的時間，而你後來發現他在床上玩 - 你可以確定你的孩子發現了這個漏洞。 你沒有說他不能玩。 你只是說是時候睡覺了。 你的孩子需要提前知道什麼意思，當你說是時候睡覺了。
- 為打破規則作出明確的後果。
一個天才的孩子可能不得不承認他已經違反了規則，但他仍然可以為後果辯論。 他可能認為這個規則是不公平的，或者這種懲罰是不公平的，對於天才的孩子來說，公平問題不僅僅是辯論的問題。 他們經常有一種深刻的正義感。 但是，如果從一開始就明確違反規則的後果，公平就不是一個問題。
- 在規則被破壞後避免談判結果。
一些有天賦的孩子可以爭辯一個案例，以至於他們的父母承認並談判一個新的結果。 規則破裂後的談判幾乎和完全消除後果一樣糟糕。 你可能實際上同意你的孩子，但談判結果需要在規則被破壞之前完成，而不是在之後。 這意味著，如果一個孩子對規則及其後果有疑問或不同意其中任何一方，他或她應該在規則制定時提出要求。 這是製定規則的另一個原因，以及打破它們的後果，從一開始就清楚了。 - 不要爭辯回來。
這是一個難以遵循的提示，因為很容易陷入爭論。 有天賦的孩子的父母不時會對他們年幼的孩子有理由推理出一個好的，合乎邏輯的論點的能力留下深刻的印象。 這些家長也可能想回答孩子的所有問題，例如，“為什麼我應該在......黑暗之前上床睡覺？”？ 然而， 在這一點上最好的回應是說：“你知道這是就寢時間，但你拒絕離開，明天我們可以談論不同的就寢時間，但你仍然無法看你的比爾奈科學Guy明天的視頻，因為你知道這是對你不應該上床的懲罰。“
- 如果你的孩子繼續爭論，增加後果。
通過首先發出警告，讓您的孩子有機會停止爭論。 例如，你可能會說：“如果你再次與我爭論，你將無法看兩天比爾奈。” 如果你的孩子繼續爭論，讓他知道他已經失去了兩天的比爾奈特權，如果他再次爭辯，這將是三天。 有天賦的孩子很聰明，知道他們需要停止爭論。 - 保持一致並帶來後果。
如果僅以單詞完成，那麼剝奪特權是沒有好處的。 有天賦的孩子會看到這個弱點並開發它！ 下一次他們想爭辯時，他們會繼續爭論，不管你的威脅如何，因為他們會看到你的威脅是空洞的。
- 使後果合理和可執行。
告訴一個四歲的孩子她不可能有三個月的朋友。 假設你設法執行這麼長時間，那太長了。 有天賦的孩子通常可以找到別的辦法來取代你拿走的任何特權，所以它的損失變得毫無意義。
當家長從一開始就使用這些技巧時，這些提示效果最佳 但是，即使年齡較大的孩子也能工作，但孩子年齡越大，這些策略的工作時間就越長。 一致性是關鍵。 如果你放棄並爭論，你基本上必須回到原點。 事實上，你最終會失敗，因為當你投入時，你已經強化了爭論起作用的想法！
通過一切手段，享受你的孩子的絕妙推理能力。 只是不要讓它控制你的家庭生活。