天才的孩子感覺自己在年紀很小時就不一樣了
父母常常想知道他們是否應該告訴孩子他們有天賦 。 畢竟，很多人都認為，告訴年輕人他們的智力技能並不好，因為他們擔心這些信息會導致這些孩子得到膨脹的自我。 他們認為孩子會變得傲慢和不容忍別人 。 他們也相信，發現自己有天賦的孩子會發展社會化問題，並將自己與同學隔離開來。
但事實是有天賦的孩子往往已經有社交問題 ，關於資優的學習可以幫助他們。
“有天賦”的辯論
雖然了解他們有特殊需求可以幫助天才兒童，但一些父母和教育工作者不贊成這個詞的天賦，因為他們認為這意味著孩子有一種“禮物”，這是其他孩子所不具備的。 這種說法源於所有孩子都是平等的，因此有天賦的信念。
但否認有天賦的孩子關於他們智力的事實可能會造成更多的傷害而不是好事。 事實是，天才兒童在很小的時候就會覺得他們不像其他孩子。 他們很容易把他們的不同感覺誤解為消極的東西，常常認為他們自己有某種缺陷或者有些不對勁。 對天才兒童來說，這可以讓他們知道自己沒有缺陷，並且他們有不同的理由。
此外，天才兒童往往感到疏遠和孤獨，因為他們感覺不同而發展社會問題。 他們可能很難交到朋友 ，或者他們可能會感到被誤解和不喜歡。 在大多數情況下，天才兒童在學校環境中存在這些問題，他們不得不與學生的年級建立友誼。
與同學交往出現問題的孩子一般不會與較大的孩子或其他有天賦的孩子建立和維持友誼。
讓孩子知道他們有天賦不會傷害
告訴孩子她有天賦並不會讓她感覺不同，因為孩子已經有這種感覺了。 相反，讓孩子知道他們有天賦，並與他們討論他們的智力能力，這將幫助這些孩子理解他們為何像外人一樣。 假裝孩子的天賦不存在不會使這些情緒消失，就像假裝孩子的殘疾不存在不會使殘疾消失一樣。
資優兒童資源
一旦家長通知他們有天賦的孩子，他們可以將他們推薦到有關該主題的各種書籍上。 “10歲及以下的天才兒童生存指南”和“天才兒童生存指南：青少年手冊”分別對小學生和高中生有幫助。