以及如何做
沒有孩子是完美的，大多數父母知道他們的孩子也不例外。 天才兒童的一個相當常見的缺點是傲慢。 當父母存在於對別人需求敏感的孩子身上時，這種錯誤對父母來說可能會令人費解。
女孩似乎比男孩更經常被指責為專橫。 最可能的原因是，男孩的相同行為被視為領導力，這是一個積極的特質。
試圖組織和指導他人行為的小男孩被視為表現出強大的領導能力並受到讚揚。 做同樣事情的小女孩被告知他們正在討厭，而其他孩子不願意和他們一起玩。 對於小女孩的信息是，與他人相處並被接受比增強他們的領導能力更重要。
什麼原因導致Bossy行為？
- 需要組織
一些有天賦的孩子需要組織一切，包括人員和活動。 因為他們比非天賦的年齡夥伴更認知先進，他們也可能對團體組織有更高級的理解。 他們知道誰應該做哪項工作，以及每項工作應該如何完成。 而不是等待其他孩子想出如何共同完成工作 - 即使工作是玩遊戲 - 這些有天賦的孩子將負責組織活動。
- 複雜規則的愛
大多數為兒童和兒童設計的遊戲都有相對簡單的規則。 然而，資優兒童需要比這樣簡單的規則提供更多的挑戰。 因此，他們可能會嘗試制定更複雜的遊戲規則，並指導其他孩子跟隨他們。 由於其他孩子一般不同意遵守任何一個孩子的規則，因此該孩子將被視為專橫。 但是，當有天賦的孩子一起玩時，這通常不是問題，因為所有的天才孩子都會試圖制定複雜的規則。 他們最終可能會得到一個有趣的新遊戲，該遊戲由不止一個孩子貢獻的規則組成。
- 需要控制
當大多數人想到傲慢時，他們可能首先想到控制權。 一個天才的孩子可能只是想與其他人一樣控制局面。 然而，這不是天才兒童的典型原因。
怎麼做關於Bossiness
- 呼籲你的孩子的公平感
建議其他孩子可能需要輪流組織該劇，甚至制定一些規則。 然而，這可能很困難，因為沒有天賦的孩子通常不會制定相同的複雜規則，他們的規則可能缺乏邏輯。 - 呼籲你的孩子對他人的敏感度
公平問題本身可能不起作用，但如果與吸引孩子對他人的敏感性聯合使用，它可以提供幫助。 讓您的孩子知道，如果他們從來沒有機會制定規則或指導活動，其他孩子可能會感覺不好或感覺受到傷害。 - 談談良好的領導素質
大多數兒童和許多成年人不明白領導力不僅僅是控制。 這也是為了讓其他人有機會展示和發揮自己的優勢。 和你的孩子談談什麼是一個好的領導者。 讓你的孩子明白控制和領導之間的差異可以幫助他或她明白為什麼他們的“專橫”行為無效。 它也會讓你的孩子知道你不會不贊成領導力的嘗試，只是特定的方法。
什麼不該做
- 不要告訴你的孩子，如果她是專橫的，沒有人願意和她一起玩。 這會發送錯誤的消息。 它告訴一個孩子，相處比任何事情都重要。 但更重要的是，它可能會讓孩子覺得她有什麼問題。 她甚至會覺得你比其他孩子更關心她，而不是關心她。
- 不要貶低你的孩子的挫敗感。 有天賦的孩子很難放棄某些權力給別人，尤其是當其他人不能設計複雜的遊戲玩法或混亂時。 如果你的孩子表達了這樣的感受，驗證他們並讓她知道你明白。