智商測試和成就測試評估天賦
家長如何確定自己的孩子是否有天賦？ 考慮到圍繞該主題的觀點互相衝突，評估孩子的天賦可能是一個複雜的過程。 一些教育家爭辯說，每個孩子都有天賦 ，這也可以被認為是沒有人有天賦。
雖然父母可能想知道天才孩子看起來像是否看起來像孩子，但將孩子歸類為天賦是困難的，因為不是每個人都以同樣的方式定義“天賦” 。
然而，心理學家和教育工作者已經對足夠的天才兒童進行了研究，以提供這些兒童傾向於具有的特徵。 對有天賦的孩子了解得越多，就越容易識別它們。
智商高
智商測試可以用來確定一些孩子的天賦。 根據使用哪種測試，輕度天賦兒童的得分從115到129，適度從130到144，天賦從145到159，非常有天賦從160到179，以及極具天賦的 - 180。
這些範圍基於標準的鐘形曲線。 大多數人都在85到115之間，絕對標準為100。 這個範圍被認為是正常的。 離孩子100的絕對標準越遠，對特殊教育設施的需求越大，而不管距離是在100左右。
卓越的才能
卓越的天賦是能夠以通常在晚些時候才會達到的水平來執行技能，有時甚至晚於成年。
一名3歲的孩子可能會像三年級學生一樣讀書，或者9歲的孩子可能正在彈鋼琴，就像一位已經學習了多年的18歲的孩子。 如果傑出人才在音樂或藝術等非學術領域，孩子可能不會被認定為學校的天才，因為大多數對天才課程的測試都是基於學術能力或成就。
高成就
有天賦的孩子通常但不總是高成就者 。 即使他們沒有取得好成績，他們往往在成績測試中取得高分，通常在95-99百分位範圍內。 他們喜歡學習，喜歡學習，有美好的回憶，並且能夠快速，輕鬆地學習，使他們成功。 但是，如果一個有天賦的孩子失去了學習的動力，他或她可能在學校中表現不佳，但成績考試成績通常仍然很高。
實現或Excel的潛力
無論有天賦的孩子在學校中表現出色，她都有可能這樣做。 許多有天賦的孩子是內在動機的，這意味著動機來自內部。 他們成為興趣和挑戰的動力。 當這些孩子感興趣並適當挑戰時，他們可以並且將會實現。 儘管一個天才的孩子在學校可能沒有成功，但她仍然可以在家學習和成就自己。
提高靈敏度
儘管高度敏感性很少被用於識別學校中的天才兒童，但在有天賦的兒童中這種情況非常普遍，這是使他們與其他兒童不同的特徵之一。 他們可能對情緒敏感 ，對其他人認為無足輕重的事情哭泣。