大多數父母希望他們的孩子在學校表現良好，這通常意味著獲得A的。 他們相信良好的成績將有助於保證他們的孩子將帶來快樂，高效和成功的生活。 雖然成績優異可以說明孩子會像在學校一樣長大成人，但這遠非保證。 事實上，直A可能實際上是一個跡象，表明你的孩子沒有學習他需要學習什麼，才能在生活中取得成功。
什麼成績反映
雖然我們都希望我們的孩子取得好成績，但我們應該問自己，他們反映的是什麼成績，究竟是什麼。 什麼年級應該反映的是一個孩子學到了多少，在大多數情況下，這就是他們所展示的。 然而，從另一個角度來看，成績可能只是反映孩子的知識。 不同之處在於，如果成績反映孩子的知識而不是孩子的學習內容，孩子可以在沒有學到任何東西的情況下直接獲得A的成績。 換句話說，一個孩子可以在學年開始，已經知道在這一年中將覆蓋的大部分材料，並輕鬆獲得A的任務和測試。
但是這不是一件好事嗎？ 不是直的A表示一個孩子在學校和生活中會做得很好嗎？ 也許。 也許不是。
能力和潛力
識別資優兒童可能是一項艱鉅的任務，但這是一項重要的任務。
許多人認為天才兒童是那些在學校上升到頂峰的兒童。 他們是那些擅長並獲得直A的學生。 但是，情況並非總是如此。 一些有天賦的孩子是成績不好的成績不好的孩子。 缺乏好成績並不意味著孩子沒有天賦。
即使他們在學校的成績也不能反映出來，資優兒童仍然保留其能力和潛力。 但是直A對能力和潛力有何評論？ 令人驚訝的是，他們可能不會說比不上學的學生成績更多。 兩組學生都開始具有巨大的潛力，但單靠能力不足以確保成功。
等級反映的努力
讓我們再考慮一下等級反映。 他們可能會反映孩子已經知道什麼或者孩子學到了什麼。 儘管如此，知識是否足以讓某人獲得成功？ 成績如何評價孩子在獲得A的工作中付出的努力？ 如果一個孩子已經知道了這些信息，那麼她不太可能得到那些答案。 如果一個孩子學習了新材料，但不需要非常努力學習，那麼她就沒有學到很多努力和努力的重要性。
有些孩子的父母發表評論說，他們希望自己的孩子不必為了獲得好成績而努力工作並不罕見。 但是，這項艱苦的工作正是成功所需要的。 這就是一個小孩變直A的潛在問題。 這可能表明你的孩子在學校所做的工作對他來說太簡單了。
一些高中可能會使用加權成績，但這對那些還沒有學習到辛勤工作和努力的價值的學生來說無濟於事。
有天賦的標籤
有些人不相信“天才”的標籤。 事實上，他們認為父母應該從他們的詞彙中抹去這個詞。 雖然第一次與孩子的老師談話時，發起討論孩子的天賦並不是最好的策略，但假裝它不存在也不是一個好主意。 一方面，天才孩子常常和其他孩子有所不同，可能不明白為什麼。 如果孩子有這種感覺，可以幫助他們談論天賦 。
另一方面，“有天賦”是一種常用術語，指的是具有特定特殊需求的特定兒童群體。 例如，有天賦的孩子通常需要以更快的速度呈現更深入的指導。 這些孩子的課程通常被稱為天才課程，儘管有些課程應該改名為“ 高成就 ”課程。
重要的是有天賦的孩子，無論是否有標籤，都需要受到挑戰。 如果標籤有助於實現這一挑戰，那麼很好。 但是，如果沒有，標籤並不重要。 除非孩子，無論多麼聰明，多麼有天賦，都需要為取得好成績而努力，她不會學到她需要成功的東西 - 努力工作的重要性。 事實上，他甚至可能不知道如何努力工作。 如果對他來說一切都變得容易，那麼他會認為他需要的不僅僅是他成功的能力。
直A的潛在問題
如果你的孩子沒有嘗試直接得到A，那可能是她沒有受到挑戰的跡象。 沒有挑戰，沒有努力。 一旦一個孩子失學並進入勞動力隊伍，沒有人會再看她的成績。 這些成績不會打開更多的門或確保您孩子選擇的領域取得成功。 為此，您的孩子將不得不了解努力的重要性並知道如何應對挑戰。 這並不是說成績並不重要，但除非這些成績不僅反映了知識和學習，而且還反映了努力和辛勤工作，否則你的孩子可能無法實現你可能期望從直線A獲得的成功。
這並不容易，但如果你的孩子沒有付出任何努力就會得到直A，你會想要和他的老師交談。 但是，要預先警告。 大多數人會認為你應該感激你的孩子很容易得到A的。