家長教師會議是了解孩子的老師並讓他或她了解你和你的疑慮的好方法。 雖然全校家長會議和開放式會議可能讓您了解教師的政策和個性，但他們通常太短，無法深入討論兒童的問題或需求。 討論你的孩子的一個更好的方法是建立一個私人會議。 以下是一些成功討論的提示。
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列出關注點關注清單是開始準備與老師見面的好方法。 如果你擔心家庭作業，寫下來。 如果你關心行為，寫下來。 寫下你可能擁有的每一個問題既不是必要也不可取的。 相反，關註一兩個最重要的問題。 在一次會議中試圖涵蓋每一個問題都可能適得其反。
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與你的孩子交談讓你的孩子知道你打算與老師交談。 有機會，你已經意識到你的孩子對你想討論的問題的感受，但他或她可能有一些補充。 另外，最好聽聽你的孩子和老師的觀點。 有時候，一個孩子會誤解一個情況，有時老師不知道孩子的感受。 確保你的孩子知道你將嘗試解決問題; 你不只是抱怨。3 -
把你孩子的工作組合在一起如果你一直在保存你孩子的作品，請通過它看看可能支持你想讓老師知道你的兒子或女兒的作品的例子。 例如，您擔心作業過於簡單，需要找到您的孩子在前一年（或兩年）完成的類似水平的樣本，或者目前的工作更加先進。 許多孩子，特別是請老師，並不總是顯示他們的真實能力，所以老師可能不知道他們。
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設置預約您對孩子的擔憂很重要，所以您可能希望盡快與他們討論。 但是，如果您與老師預約，您有更好的機會成功解決任何問題。 預約有幾個好處：
- 你和老師都有時間準備
- 你不太想在不好的時刻趕上老師
- 它表現出尊重並讓你的右腳開始
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保持積極的態度在與老師的會議之前，期間和之後，積極的態度很重要。 孩子可以採取消極的態度，如果孩子認為父母不贊成或不尊重教師，孩子會認為這樣的態度是可以接受的，這會使任何現存的問題變得更糟，更難以解決。 把你的憤怒留在家裡，因為它可以使你看起來不合理，讓老師變得防守，這兩者都不會幫助你的孩子。6 -
避免“無聊”和“有天賦”幾乎沒有什麼事情能讓老師不滿，而不是告訴她你的孩子在教室裡感到無聊。 大多數教師不會刻意去創造枯燥的教訓; 他們通常會努力創造有趣且有趣的課程 。 “天賦”這個詞讓一些老師覺得他們正在和另一個更強勢的父母談話。 相反，談談學習風格。 例如，您可以指出，如果您的孩子在接受具有挑戰性的工作時獲得最佳學習效果
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把重點放在你的孩子身上教師有不止一個孩子擔心，因此他們可能會通過指出其他孩子需要什麼來回應您的擔憂。 你可以說，當你感謝他們對所有孩子的關心時，你就在那裡討論你的孩子。 例如，一位老師可能會說，給其他孩子給孩子做特殊工作是不公平的。 讓她知道你很欣賞她關心其他孩子的事實，但你的擔心對你的孩子是公平的。
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要求澄清大多數教師都接受過專注於赤字的培訓 - 學術，情感和社交。 因此，老師可能會指出她認為你的孩子需要改進的地方。 例如，她可能會告訴你，你的孩子太不成熟，無法應付更具挑戰性的工作。 問問什麼讓她覺得你的孩子不成熟，並要求提供不成熟行為的例子。 還問其他孩子是否有類似的行為。 這可能是該行為對該年齡組相當典型。
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制定行動計劃與老師一起制定具體的步驟，你們都將幫助解決問題。 很少有學校問題可以在學校單獨處理。 例如，如果你的孩子沒有參加家庭作業，並且你要求給他更多挑戰性的工作，你可能會同意設置一個特定的作業時間，並同意在老師同意嘗試給他更高級的時候檢查它工作。10 -
發送感謝信注意在會議後的一兩天內，向老師發送一封便條，感謝她與您會面。 列出您和老師同意採取的解決您的問題的步驟。 本說明不僅是一種感謝，也是一種概述您對雙方採取的步驟或會議任何其他結果的理解的方式。 如果有任何誤解，可以在導致問題之前解決。