為什麼有些孩子會受到低自尊的衝擊
幼兒往往擁有相對較高的自尊心，但隨著年齡的增加，自尊心低下可能成為一個更大的問題。 為什麼在青春期前開始出現低自尊，有許多相互關聯的原因。
與其他人比較的低自尊
在6到11歲之間，孩子們開始積極地將自己與同齡人進行比較。
這個新發現的社會比較出於認知和社會原因。 心理學家Erik Erikson認為，自我比較為這個年齡段的孩子麵臨的最大斗爭提供了舞台。 他認為，他們的主要衝突主要集中在培養工業意識或能力感上，同時避免了自卑感。
由於感覺不足導致的自尊心不足
正如埃里克森指出的那樣，有些孩子開始意識到自己的努力不如同齡人，並且開始感到自卑。 值得注意的是，雖然感覺不合格並不普遍導致低自尊。 如果孩子的表現不佳，如田徑，他的自尊不太可能受到影響。 然而，如果他在一個他認為很重要的領域（如學者）無能，他就有可能形成低自尊。
提高的性能壓力會觸發低自尊
在這兩年間，績效壓力也會增加。
在兒童早期和中期， 父母和教師傾向於讚揚任何大小或不良的努力。 然而，隨著青春期的臨近，成年人對孩子的期望越來越高; 努力仍然很重要，但績效開始變得更重要。 結果，不同小孩不僅自己與同齡人進行比較，而且還看到成年人進行相同的比較。
自我感知不到他人的低自尊
隨著父母和教師的表現期望提高，補間者開始感到這些成年人的失望。 孩子的自尊是否受到影響取決於哪些成年人不贊同他們的努力。 如果不合格的人來自孩子不喜歡的人 - 比如說一位不敬的老師 - 這個孩子不太可能將判斷放在心上，自尊心仍然很高。 但是，如果孩子認為親愛的父母或信任的教練對他們感到失望，可能會導致自尊心低下。 因此，很顯然，父母可以在幫助孩子保持健康的自尊方面發揮關鍵作用。
資料來源：
哈特，蘇珊。 發展和個體差異的自尊觀點。 在Mroczek和Little（Eds。） 的個人發展手冊中 ，第311-334頁。 2006. Mahwah，NJ：Erlbaum。
麥克亞當斯，丹，奧爾森，布拉德利。 個性發展：生命過程中的連續性和變化。 年度心理學評論。 2010. 61：517-542。