如何報告504違規

504計劃是一份旨在提供膳宿和修改的文件,使殘疾兒童能夠接受公共教育。 504是美國民權法的一部分,如果你的孩子的學校收到任何联邦美元,它有義務提供一個計劃並遵守它。 然而,執法通常不嚴格,您的孩子可能不會以一致和認真的態度接受指定的服務。

當發生這種情況時,以下是如何報告問題。

如何報告問題

  1. 與課堂老師交談。 老師最有可能成為列出的住宿和修改的指定交付人員,如果此人不在機上,計劃遵循的可能性很小。 開會並分享您的疑慮,並且非常詳細地說明您的孩子為什麼需要這種幫助。 不合規的原因可能有很多,包括對目標的誤解,缺乏支持或培訓,競爭義務或抵制被視為不公平的優勢。 如果你不能直接與老師合作,請轉到下一步。
  2. 與校長交談。 如果老師願意,但沒有得到主管部門的適當協助來實施修改和調整,這一點尤其重要。 校長可能沒有意識到504所涉及的不僅僅是課堂教師能夠有效處理的問題,而且還會作為提醒。 根據您對孩子的知識以及與老師的對話,根據需要提出具體要求。 就所需支持達成一致的時間表達成一致,稍後再寫信以確認。
  1. 與504協調員交談。 如果教師和校長不能或不願意執行孩子的504計劃,請找出誰負責協調您學區的計劃,並與該人員聯繫。 協調員應該知道你的孩子的計劃,並且需要知道它沒有到位。 如果計劃的某些方面不能切實執行,可能需要重新編寫; 如果它是可行的,那麼可能需要一些區域肌肉來強制執行它。 再次,就此達成一個時間表,並用信函予以確認。
  1. 與您的州家長倡導中心交談。 雖然504計劃屬於聯邦法律而不是州法律,但您當地的倡導者可能會更好地了解學校過去是如何成功或失敗的,以及您最好如何強制執行。 你應該可以打電話給離你最近的辦公室,並與有經驗讓學區工作的家長或顧問討論你的問題。
  2. 請聯繫美國教育部民權辦公室。 這是減少執行504計劃的壓力的地方 - 不是與你的國家教育部門,而是美國政府。 如果一切都失敗了,並且你沒有努力與老師,校長或學區的合作,向他們報告他們。 教育部保護殘疾學生網站包括一個聯繫頁面,用於查找您所在地區的民權辦公室或在線提出投訴。

處理這些違規的提示

  1. 請記住,目標不是執行504計劃的信件,而是要讓您的孩子獲得所需的幫助和調整。 如果學校的人員有其他建議,請向他們開放 - 或者自己做一些。
  1. 如果老師反對更多的時間進行測試或減少工作量,因為他們提供了不公平的優勢,請詢問您的孩子是否可以在某個力量領域進行一些額外的信貸工作來彌補這一點。 這可能會幫助您的孩子感覺她也完全拉扯自己的體重。
  2. 保持冷靜,組織並與學校人員協作,因為您希望他們與您同在。 當你回家時,你可以尖叫並且碰到東西。