早期兒童研究人員認為，有一種梯子，幼兒爬上發育階段，包括從一個遊戲階段轉移到另一個階段。 第一階段被稱為功能遊戲，當孩子們通過反复移動物體並通過感官探索玩具或其他玩具時發現簡單的樂趣。
建設性的戲劇是戲劇的下一個階段。
在這個階段，幼兒對各種物體可以做什麼有著深刻的理解; 他們現在會嘗試用他們在周圍找到的玩具和日常物品來製作東西。
謝謝你更長的注意力範圍
在2歲左右，孩子們開始有更長的注意力。 這意味著您的孩子可以花更長的時間坐著，專注於一套玩具的活動。 在這段延長游戲的時間裡，你可能會看到你的小孩從簡單的撞擊玩具轉移到目的地。
例如，您可以在塊播放過程中看到此轉換發生。 隨著花時間在與街區的功能性比賽中度過的時間，你的幼儿知道街區感覺如何，有些比另一些更大，如果你將它放置在一個平坦的穩定表面上，它就不會掉下來。 接下來的一步就是讓她開始在另一個頂部堆疊塊。 你的孩子可能會建造一座基礎塔樓，然後在周圍擺放一些小人物，表明他打算為他的傢伙創建一所房子。
鼓勵建設性發揮
雖然幼兒擅長將盒子，紙巾和日常用品轉換為“玩具”，但還有一些很棒的商業玩具，在這個發展階段和以後，這些玩具對孩子來說都是很好的選擇。 這些包括：
- 諸如LEGO Duplo Building Sets或Lincoln Logs等互鎖模塊
- 藝術用品，如蠟筆，紙張，油漆，剪刀和膠水
- 本身或者只是一些雕刻工具
- 沙子和水桌子
基本上，尋找促進開放式遊戲的玩具和材料。 這將使你的孩子有自由地從自己的想像中構建出一些與遊戲製作者或藝術家所設想的相關的東西。
遊戲的好處
當幼兒玩這些開放式材料時，他們有機會建立許多不同的技能。 以下是一些他們可以通過建設性的方式學習的簡短清單。
- 通過與傳統和互鎖的街區建設，幼兒可以重現他們生活中的場景，例如參觀動物園，這有助於他們了解他們的世界和處理信息。
- 沙中的建築需要用一個物體來代表另一個物體，這是抽象思維的第一步。
- 使用藝術材料創建圖片或項目讓幼兒練習使用他們需要編寫和執行任務的精細運動技能，例如扣扣衣服。
最重要的是，建設性遊戲激發想像力，為您的孩子準備下一個里程碑， 戲劇性的戲劇 。
也被稱為：建築遊戲
例子：我的女兒喜歡堆疊物體，並在建設性的遊戲過程中為她的小娃娃隱藏點。