你應該關心你的幼兒倍數是否說“愛你”，聽起來像“lub ou”？ 用一種除了他們之外沒有人能理解的語言，讓雙胞胎彼此相愛？ 你的倍數的溝通技巧是否令你擔憂？
作為家長，通常很難辨別語言技能何時正常發展以及孩子何時需要外部幫助。
倍數傾向於經歷更高的言語和語言發育障礙。 許多因素導致言語和/或語言延遲倍數。
- 倍數通常會進行雙胞胎談話，口語或手勢和肢體語言。 倍數往往如此有效地相互溝通，以致言語和語言的發展可能會延遲。
- 性格差異和小孩的性別往往會影響言語和語言發展的速度。 女孩比男孩更傾向於口頭表達。 害羞和憂慮的孩子往往更安靜。
- 倍數對父母的要求越來越高，限制了每個孩子接受一對一的關注和互動的數量。
- 一個多元可能會“談”另一個多元化，從而減少“安靜”的孩子談話的需要。 這種情況也可能發生在年長的兄弟姐妹身上，他們很快就會為孩子說話，而不是讓孩子表達自己的感受。
這些一般準則可以幫助您確定您的孩子是否可能遇到延遲：
12-24個月之間，您的孩子應該：
- 結合兩個簡單的詞
- 有10-20字的工作詞彙
- 能夠模仿一些動物的聲音
- 揮手告別
- 大約25％的時間由非家庭成員理解
在24-36個月之間，您的孩子應該：
- 詢問簡單的“什麼”和“為什麼”的問題
- 有450字的詞彙
- 能夠說出他們的名字
- 回答“哪裡”的問題
- 匹配3-4種顏色
- 識別身體部位
- 使用3-4個字的組合
- 遵循簡單的指示
- 至少有50％的時間由非家庭成員了解
3-4歲之間你的孩子應該：
- 使用4-5個字組合，定期用句子說話
- 有大約1000字的詞彙
- 開始命名顏色
- 能夠講述一個故事
- 能夠重複童謠
- 至少有75％的時間由非家庭成員了解
- 能夠遵循2-3步說明
- 理解大部分與他們交談的內容
4-5歲之間，你的孩子應該：
- 正確使用過去時態
- 有大約1,500字的詞彙量
- 能夠識別主要顏色
- 理解對立面的概念
- 說清楚
- 在一個句子中使用超過5個單詞
- 用自己的話重新講述一個故事
儘管言語/語言延遲可能在倍數中很常見，但它們可以對他們在學校的成功產生深遠的影響。 恰當的言語和語言發展是良好的閱讀和寫作技能的基石。 那麼如果你的一個或所有倍數不符合這些準則，你會怎麼做？
獲得專業幫助
如果您懷疑語言發展延遲，請聯繫您的兒科醫生。
您也可以通過私人言語治療師（通過您的保險承保人確認保險範圍）或通過當地的早期干預計劃或學區自行進行評估。 殘疾人法案（IDEA）確保每個兒童都能獲得免費和適當的教育，包括言語和語言治療。
評估過程
您的兒科醫生應將您的孩子轉介給適當的機構進行評估。 但是，兒科醫生的轉診不是必需的。 作為家長，您有權要求評估。
如果您的孩子年齡在3歲以下，並且您不會使用私人語言治療師，您可以通過您所在城市或縣的衛生部門聯繫當地的兒童早期干預計劃。
檢查電話簿中的藍色頁面以獲取列表。
進行初步聯繫後，將安排評估。 通常情況下，這意味著由合格人員組成的團隊將前往您的家中進行評估。 家中評估允許兒童在熟悉的環境中進行互動。 評估通常是基於遊戲並且令人愉快。
對於較老的倍數，評估過程將通過學區進行安排。 在您的孩子被引薦進行評估後，將進行預約評估。 評估通常在充滿玩具，拼圖，積木和其他興奮劑的基於遊戲的環境中進行。 通常情況下，父母會留在房間裡，而一群有資格的人與孩子互動，記錄他們的言語表達。 篩查可以被執行以確定是否存在聽力損失。
接受治療
如果評估結果表明存在問題，治療可以幫助克服。 3歲以下的兒童可能會受益於在接受語音治療師的訪問期間在家中接受治療。 治療頻率將取決於您孩子的需求和要求。 你的治療師將提供一些提示和策略，供你在家使用，以鼓勵和加強你的倍數的語言和言語技能。
當地學區應為3歲以上的兒童提供治療機會。在大多數情況下，委員會將確定每位兒童的最佳治療方案，概述他們希望看到孩子完成的目標和目標。 計劃有所不同，並根據需要而定; 有些孩子可能只需要每週30分鐘的會議，重點關注清晰度。 其他人可能有資格參加強調言語和語言發展的學前班; 這些孩子每週參加2至5次，每天2至3小時。
大多數語言療法都是以戲劇為基礎的，鼓勵他們談論並建立感興趣的主題。 對大一點兒童的治療主要集中在語言發展，增加他們的詞彙和詞彙組合，以及言語（發音技能）。 例如，在零食時間，孩子必須口頭表達她想要的東西，而不是指點或咕嚕咕嚕，以便接受零食。 總是鼓勵孩子們說話，並提供許多機會和興奮劑，通過玩具，遊戲，圈子時間等來創造對話。如果存在發音問題，治療師將與孩子玩遊戲以增強舌頭和嘴唇，以便孩子能夠形成他們說話時正確。
無論您的倍數是在早期干預項目還是在學區接受治療，他們的發展情況都取決於他們達到目標的目標和目標。 一旦他們顯示出可衡量的進展並達到或超過這些目標和目標，他們將退出計劃。
如何在家中幫助
為了防止言語延遲，或者如果您擔心您的倍數可能會出現延遲， 您可以採取一些措施來幫助您 。 除了尋求專業幫助，還有一些可以在家中使用的策略。
- 讀！ 每天大聲朗讀給雙胞胎。 這是一個鼓勵語言的好機會。 指出並討論每頁上的圖片和文字。 問他們，“你接下來會發生什麼？” 和其他問題。 父母和孩子之間的對話越多，語言技能發展的機會就越多。 限制你的孩子看電視的數量 。 那些時刻可能為父母提供急需的理智，但他們對鼓勵語言發展沒有多大作用。
- 重複 。 當你的倍數與你說話時，通過重複他的話並擴展所給的信息，讓每個孩子明白你所說的話。 例如，如果傑克說牛奶說“牛奶”，回答“傑克想要一些牛奶。 看看傑克，我們為你的牛奶準備了一個綠色的杯子。“
- 談話 。 經常與你的雙胞胎或多胞胎交談。 關掉車內的收音機，談談你要去的地方，以及當你到達那里後你會做什麼。 例如，在去動物園的路上，你會看到所有的動物，以及每隻動物的聲音。 在家裡描述你烹飪時使用的不同配料。 當你在房子周圍拾起時，談談你正在放的玩具。
- 適當回應。 如果你的幼兒指點或咕嚕聲，不要獎勵他缺乏語言，只要給他他想要的東西。 相反，只有在做出表達請求的努力時才做出回應。 任何口頭表達都應該得到獎勵和讚揚。 不要通過糾正或要求他“這樣說”來挫敗孩子。相反，塑造正確的方式，比如“Cookie？ 你想要一個餅乾嗎？ 這是你的餅乾。“
- 輪流。 如果你有年齡較大的孩子試圖為孩子“說話”，請告訴他們讓小孩子問問題的重要性。 如果你的孩子的雙胞胎試圖為他做所有的談話，鼓勵雙胞胎讓“傑克輪流說話”。