大多數家長知道補間和青少年會表現出來，至少偶爾會出現。 這些不良行為被稱為外化行為。 什麼是外部化行為？ 簡而言之，它們是將問題能量向外引導的行動。 學習通過下面的例子來識別這些行為，並通過這篇評論獲得有關如何在青少年和少年時期應對這些行為的提示。
外化行為不僅會導致青少年陷入困境，而且會給他們的生活留下長期的後果。
用示例定義外化行為
表現出外化行為的兒童或成人從事危害他人的行為，而不是抨擊自我（這就是所謂的內化行為 ）。 外化行為包括身體侵略，言語欺凌， 關係侵略 ，反抗，盜竊和破壞行為。
吐溫顯示出許多外在化的行為，特別是當他們感到困擾或在他們的生活中遇到其他挑戰時。 男孩比女孩更容易表現出更明目張膽的外化行為，如體力欺凌，但總的來說，兩性之間的侵略程度相似。
青少年易受到外化和內化行為的影響
通常，補間和青少年都會表現出外化和內化行為。
青少年可能會破壞學校的財產（外化行為），同時也使用毒品或酒精（內化行為）。 父母可能有一個孩子依賴外化行為來應對，另一個依靠內化行為。 雖然前者可能被認為是“有問題的孩子”，但兩個孩子在傷害自己或他人之前都需要幫助和乾預 。
後果
顯示外化行為的兒童可能會面臨其行為的許多後果。 在溫和的層面上，這可以包括關注青年在課堂上的破壞性行為的教師發回的筆記。 這可能會升級到學校拘留，暫停或甚至驅逐。 有些學校對吸毒，欺凌或武器採取零容忍政策 。 因此，使用這些方法從事外化行為的兒童可能會被踢出學校。
在最壞的情況下，出於行為而不是內向行為的兒童可能因為盜竊，破壞行為或毆打而被逮捕，或者他們可能在學校面臨諸如驅逐等後果。 如果行為沒有得到糾正，這可以標誌著刑事司法系統漫長旅程的開始。
為什麼孩子表現出外化行為
兒童出於各種不同原因可能會以傷害他人的方式行事。 他們可能是身體，性或精神虐待的受害者。 他們可能失去了父母或另一親人的親人或經歷過離婚，放棄父母或其他創傷性經歷，如家庭暴力，監禁父母或父母的藥物濫用問題。
一些以破壞性方式行動的兒童可能患有精神疾病或人格障礙。 另一方面，許多有學習障礙的孩子會因為學習困難而轉移注意力。 被踢出課堂似乎比他們的學習障礙暴露更好。
無論兒童參與外化行為的原因是什麼，重要的是他們得到幫助和乾預。 這可能包括諮詢，治療或評估學習障礙或障礙。 與你的孩子的老師或管理員談談獲得幫助或諮詢有執照的醫療專業人員。
資源：
法瑞斯，維琪。 了解異常的兒童心理學，第二版。 Hoboken，NJ：John Wiley＆Sons。