準備你的學齡前兒童的緊急情況
雖然你希望你的學齡前兒童從不需要處理緊急情況，但重要的是他們知道如果他們發現自己面臨緊急情況，該怎麼辦。
教你的孩子撥打911
除了教給他們重要的安全提示，比如在發生火災時該怎麼做，或者如果他或她與你分開，該怎麼做，這是一個重要的教訓，大多數3歲以上的孩子可以掌握的是學習撥打911。
教你的孩子撥打911是相對簡單的事情，並且會一直陪伴他們。 就是這樣：
定義緊急情況
- 即使有些成年人無法弄清楚911號電話是否合適，所以很可能年幼的孩子也會這樣做。
- 談論緊急情況是什麼 - 一場火災，一個被遺棄的人（在你搖晃或者吼叫時不會醒來），一個陌生人在家裡 - 而不會嚇到你的孩子。
- 解釋這些不是每天都會發生的事情，而且他們很少發生，但是他需要知道該做些什麼以防發生類似這樣的情況之一。
向你的孩子解釋什麼是911
- 談論他們可能熟悉的社區成員 - 警察，消防員，醫生，護士和其他人 - 以及他們的工作如何幫助他人。
- 談談他們打電話給911時，電話線另一端的操作員是否有幫助，並會派出合適的人員幫助您的孩子做任何需要的事情。
定義什麼是緊急情況不是
- 很顯然，緊急情況不是一個丟失的寵物或需要繃帶的傷口，但是一個孩子可能在區分方面存在困難。
- 如果有疑問，請告訴您的孩子詢問長大的孩子，但如果周圍沒有孩子，很可能您的孩子手上緊急。
- 解釋一下，如果一個人撥打911，這不是一個真正的緊急情況或是一個笑話，他們可能會陷入困境。 如果有必要，你不想嚇唬你的孩子不打電話給911，但你也不希望他們為每一件小事都打電話，或者因為他們認為這很有趣。
瀏覽撥打電話的詳情
- 如果可能的話，請告訴您的孩子使用家庭電話而不是手機撥打電話，因為這樣可以將呼叫追踪到已知的地址。 （如果你的孩子已經知道他的地址，那很好，但是這個年齡段的許多孩子不會這樣做。另外，並不是每個緊急情況都會發生在你家裡。）
- 告訴你的孩子說實話，盡可能多地給操作員提供信息。 解釋他們需要清楚地說話並回答運營商可能提出的任何問題。 這可能與您可能教給孩子的任何“陌生人危險 ”課程相衝突，但請解釋一下，在這種情況下，這沒什麼問題。
做一個實踐運行
- 斷開你的手機，然後做一些與你的小角色扮演。 讓他們撥打電話號碼（總是說“九一”而不是“九 - 十一”，以免混淆你的孩子）。
- 玩出不同的場景，並提出在真正的緊急情況下他們可能會聽到的問題：你不想嚇倒你的孩子，而是讓他們意識到一旦他們打電話會發生什麼。
- 說明他們需要傾聽操作員告訴他們做的事情，並且知道雖然可以被嚇到，但重要的是他們要注意。 一定要告訴他們，除非經營者告訴他們，否則不應該掛斷電話。
他們應該回答的典型問題
- 發生了什麼？
- 你住在哪裡？
- 誰需要幫助？
- 他們為什麼需要幫助？
- 有一個成年人可以幫助你嗎？
- 成年人的呼吸是？
做一些準備工作提前工作
- 通過我們家中的每一部電話，我都有一個標誌，用大膽的數字簡單地表示“9-1-1”。 雖然你的孩子在正常情況下可能會很好地了解這些數字，但在緊急情況下，她可能很容易忘記。
- 同時保留其他重要電話號碼的列表 - 你的手機，保姆，醫生和其他緊急聯繫人。 你的孩子可能無法撥打這些號碼，但當有關當局到達時，他們可以。
- 另外，將基本急救箱放在中心位置，確保您的孩子知道它在哪裡。