談論金錢很難，即使討論與某人成熟和理性有關。 當談到向孩子們提供財務方面的教育時，特別是什麼是“需要”和什麼是“需要” - 這可能會更加艱難。 向您的孩子解釋他認為他需要的玩具卡車並不容易，因為它並不像您實際需要的電力一樣重要，以保證您的家居運行。
說不是教孩子的一個重要部分，他們不能擁有他們想要的一切（即使它是負擔得起的）。 孩子們需要知道你會提供他們需要的一切。 教會他們需求與需求之間的差異將使他們有適當的財務優先次序 ，這將有利於他們以後的生活。
清楚自己心中的差異
在你與孩子們談論什麼是需要和什麼是需要之前，重要的是要確保你在自己的頭腦中處理好它。 在今天的世界中區分需求和需求可能有點棘手。 事實上，研究表明，技術已經改變了我們對需求和需求的定義。
例如，你需要智能手機嗎？ 那麼，也許你的手機是必要的，因為它可以讓你在緊急情況下尋求幫助。 也許你經營的業務需要你有一部手機，這樣你才能賺到錢來照顧你的基本必需品。
但是，另一方面，沒有智能手機的人很多。
為了清楚起見，您可能會將所有“需求”歸入食物，住所和服裝的類別中，而“需要”則不屬於此類。 當然有一個灰色區域 - 例如，奧利奧是食物，但它們當然沒有必要。
一輛房車提供庇護，但一些更便宜和更實用的東西當然是作為“需求”。“設計師服裝提供了溫暖和保護，但沒有人需要 200美元的牛仔褲。
這種二分對於孩子和青少年來說是一個非常棘手的問題。 適合年齡的解釋和練習可以提供幫助。
一起閱讀書籍
當你有小孩時，關於這個主題的圖畫書可以開始討論。 以下是一些可以幫助孩子學習區分需求和需求的書籍：
- “查理和羅拉：我真的，真的需要真正的溜冰鞋”，由勞倫孩子 。 當羅拉和她的朋友莫滕一起溜冰時，她必須有自己的溜冰鞋，這樣她才能成為全校最好的溜冰者。 查理提醒她說，她真正想要的她的悠悠球和吉他在衣櫃裡最終沒有被使用，但她確信這次是不同的。
- “那些鞋”，由Maribeth Boelts創作 。 所有傑里米都想要的是一雙這雙鞋子，每個人在學校裡似乎都穿著。 雖然傑里米的奶奶說他們沒有“需要”的空間，只是“需要”。當他的舊鞋子在學校崩潰時，他比以往任何時候都更有決心擁有這些鞋子。當他得到一對舊貨店時，太小了，他意識到疼痛的腳並不是很有趣，傑里米很快就看到了他所擁有的東西 - 溫暖的靴子，愛的奶奶，以及幫助朋友的機會 - 都比他想要的更有價值。
- “ 莉莉學習關於想要和需要，”莉莎布拉德 。 莉莉想要一輛新自行車。 還有一件新的雨衣。 和冰淇淋。 但她需要多少這些東西？ 莉莉和她的父親在鎮上開車時，莉莉很快發現需求和需求是不同的。 她挑選出人們必須擁有的東西。 她甚至可能會提醒她父親他不需要根莖啤酒！
有雜貨車討論
當你的孩子到達幼兒園時，她很可能已經準備好開始學習關於“需要”和“需求”的更多細節（如果在她不斷向孩子們看商業廣告中看到的玩具時，你沒有提及它）如果你的孩子經常和你一起去雜貨店，這是一個方便的練習。
如果她能閱讀，讓她拿著雜貨清單，並根據需要向她確定這些物品。 當你走過走道並拿起物品時，詢問你的孩子是否需要或需要。
如果它在名單上，這是一個需要; 如果不是，這是一個想要的。 洗衣粉在清單上，所以這是一個需求。 冰淇淋不在名單上，所以這是一個需要。
一旦她長大了一點，你也可以談論價格點 - 香草冰淇淋即將上市銷售，但岩石路冰淇淋看起來非常美味，儘管它沒有出售。 為了獲得搖滾之路而不是香草，她必須從名單中刪除什麼？ 這會教你的孩子如何做出犧牲（或節省資金）來購買你想要的東西，或如何將這個特殊項目變成預算。
創建一個需求和需求圖表
如果你可以用剪刀信任你的孩子，你可以做這個發人深省的練習，以將想像與需求形象化。 從報紙上抓起一堆雜誌或廣告傳單，以及一張紙。
在紙張中心畫一條線，並將一面標為“需要”，一面標為“需要”。要求您的孩子剪出適合每個類別的項目，然後討論他所選的內容。 你也可以開展這項活動，向孩子展示大人也需要他們不能總是購買。
執行家庭預算練習
一旦你的孩子的年齡足以理解增加和減少的基礎知識，你就可以和她一起制定一個模擬的家庭預算。 給她一定數量的假錢 - 比如800美元 - 以及費用清單，包括需求和需求。
這份名單可能包括諸如租金（500美元 - 僅僅是一項練習！），食品雜貨（50美元），燃氣（20美元）和汽車支付（200美元）等需求以及電子遊戲（25美元），有線電視（50美元），智能手機（75美元）和時髦的服裝（75美元）。 這將教會她，在滿足需求後，並非所有的需求都可以在沒有資金耗盡的情況下購買。
讓孩子為他們付出代價
當你允許他們為他們的需要付錢時，大齡兒童和青少年可以親身了解關於需求和需求的基本知識。
支付每週完成的家務 津貼 。 然後，讓你的青少年在需求之外購買她想要的一切。 一個可愛的新衣服，電影票和朋友的披薩都應該出自她自己的預算。
當然，你的孩子需要一些關於如何省錢的指導。 因此，在你開始這個項目之前，請一起坐下來確定她一年中想要的東西 - 比如舞會禮服，為家庭度假花錢和新款籃球運動鞋。 討論她每週需要儲存多少錢，以確保她有足夠的現金來支付這些費用。
然後，讓她決定如何花錢在其他方面。 如果她在賺錢的第一天就把所有的錢都花光了，就不要再給她了。 與朋友閒逛或不能衝動購買會讓她在下一次做得更好。
讓她面對自然的後果，並解釋說這是一種需求，她可以沒有它。 她將學習寶貴的金錢技能，這將在她的整個餘生中為她服務。
願意拒絕
很難否認你的孩子他想要的一切，但對所要求的一切給予不會對他有任何好處。 事實上， 放縱你的孩子可能會導致唯物主義 - 這些研究與降低生活滿意度和抑鬱症的發生率有關。
無論她是要求一件新玩具，還是要求一條新項鍊，都說有時不會提醒她，她不需要那些東西。
當你教你的孩子需求與需求之間的差異時，她會更滿足自己的需求。 而且你會更有可能培養一個成為內容的孩子，對經濟負責的成年人。
>來源：
>消費者金融保護局：我可以使用哪些活動來教我的孩子需求？
> Goldscheider F. 國際社會與行為科學百科全書 。 第二。 荷蘭阿姆斯特丹：愛思唯爾科學; 2015年。
>河流TJ。 技術在需求和需求混淆中的作用。 社會技術 。 2008; 30（1）：104-109。