二年級的社交和情緒發展里程碑
對於二年級至關重要的社交技能是那些表明你的孩子正在獲得獨立和自我意識感的技能。 隨著孩子的學術期望要求她為自己多思考並做一些現成的解決問題的能力，她在自己的能力和自信心的能力將在一個成功的二年級學習中發揮重要作用。
對二年級重要的社交技能
技能： 開始變得更加自我意識; 認識到他的能力的優點和缺點。
為什麼重要：家長花費大量時間讚美孩子（太多時間，有些人可能會爭辯），並鼓勵他們在所有領域都表現出色。 大多數孩子不能辜負他們所嘗試的一切的期望。 對他需要集中更多精力的領域有一個好的想法可以幫助減少孩子對功課的挫折，因為它變得更加複雜。
技能： 在自己的行為中獲得更多的自我控制，並且能夠根據她發現自己的情況而有所改變。
為什麼這很重要：你的二年級學生不僅會為音樂和體育等特殊課程聘請不同的教師，而且她也可能會將教師轉換為其他科目。 她會開始發現並非所有的老師都有相同的班級規則和期望，她需要能夠符合差異。
她可能會參加更多的課後活動，並且必須開始適應這些不同的環境和期望。
技能： 理解不符合期望會導致某種後果。
為什麼重要： 你的孩子在二年級學習的其他內容是對自己的行為增加責任感。
他需要知道這些行為可能會產生積極和消極的後果。 請注意，二年級學生需要清楚明確地提出這些後果，特別是因為他們在面對紀律時會開始尋找漏洞。
技能： 即使他們不符合同齡人或成人的觀點，也可以更自由地表達自己的觀點。
為什麼重要：乍一看，這看起來可能不是一種積極的社交技巧，但能夠支持意見將有助於您的孩子應對欺凌 ，寫出一本強有力的書報告，或在課堂辯論中採取立場。
技能： 參加小組活動
為什麼重要：在未來的許多年裡，與他人一起工作和玩耍將成為您孩子學業和社交環境的一部分。 進一步的技能作為團隊的一部分發揮作用。 這些包括對團隊中的其他人表示尊重，同情和關心。 衝突自然會出現在小組中，二年級學生應該能夠使用語言來幫助解決衝突，以及知道何時獲得幫助來解決衝突。 你的孩子很可能喜歡參加一個團隊或俱樂部，並且花更多時間與其他孩子在一起。