我的孩子準備進入幼兒園嗎？ 這是很多家長問自己的問題，因為他們的孩子年滿5歲。作為家長，要知道您即將成為幼兒園的老師是否具備幼兒園老師所期望的技能並非易事。 兒童以不同的速度發展，對於一個5歲的孩子來說，通過“青蛙和蟾蜍”來馴養，而另一個孩子仍然掌握著她的ABC，這是完全正常的。
今天的幼兒園並不像以前那樣。 “幼兒園是新的一年級”這句話在今天的家長和老師中經常聽到，理由是：強調標準化考試和其他學術要求更注重閱讀和寫作 - 使得今天的幼兒園看起來很像什麼根據家長的研究和軼事證據，即使在十年前，這個年級也是如此。
這就是說，這裡有一個簡短的幼兒園就緒技能清單，可以幫助你判斷你的孩子可能會為幼兒園做好準備。 如上所述，因為兒童以不同的速度發展是非常正常的，尤其是在年齡較小的年齡段，所以如果您的孩子無法執行以下所有技能，則不應該引起任何關注清單。 記住也有一點很重要，那就是有時間幫助你的孩子準備上幼兒園。
現在許多家長也選擇其他選擇，例如學術紅襯衫，或者延長生日接近截止日期（通常在9月份或大部分地區的9月份左右）的孩子一年入學的做法。
幼兒園就緒清單
要評估你的孩子的進步，用“是”，“不一致”或“尚未”來回答每項技能。
自助技能
- 可獨立使用浴室並完成相應的衛生任務
- 能夠穿上自己（穿上大衣，扣上按扣，鈕扣和拉鍊
- 國家的全名和年齡
社交/情緒技巧
- 與護理人員分開，不會過度失望
- 與其他孩子玩
- 等待輪到他了
- 參加成人指導的任務至少5分鐘
- 承認並回應他人的感受
- 使用“請”和“謝謝”
語言技能（表達和接受）
- 口頭表達需要和希望
- 用完整的句子說話（5至6個單詞）
- 一般大人都能理解
- 用言語而不是身體動作表達憤怒或失望等情緒
- 理解並遵循兩步走的方向
- 了解位置詞彙（例如，位於上方，下方，旁邊）
- 將鉛筆/蠟筆握在非握拳的把手中
- 能夠控制剪刀完成一項有意的任務
- 追踪線條和基本形狀
- 複製基本數字，例如圓形，方形和直線
- 運行並跳過
- 一隻腳跳起來跳躍，一隻腳平衡。
- 用雙腳交替爬樓梯
- 向後走
- 彈跳蹴鞠
- 試圖雙手抓球
- 計數從1到10
- 識別/指向/識別基本形狀（正方形，圓形，三角形，矩形）
- 開始以一對一的對應關係進行計數
- 可以按一個或多個屬性對項目進行排序
- 通過口頭或指向的方式識別8計數盒（黑色，藍色，棕色，綠色，橙色，紅色，紫色，黃色）中的蠟筆顏色，
識字/音素意識技能
- 喜歡被閱讀/聽故事
- 認可環境印刷品（熟悉的標誌，標誌和文字）
- 知道如何處理一本書（即把書拿在手邊，知道它的開始和結束位置）
- 背誦字母表
- 通過聲音到字母或字母到聲音識別一些字母和他們發出的一些聲音
- 在印刷品中識別自己的名字
- 能夠辨別兩個單詞是否韻，可能能夠為單詞提供第三韻
- 試圖用符號或字母來寫自己的名字或其他想法
- 可以畫圖表達一個想法