數學除了加減法還有很多，隨著孩子長大，數學變得更加複雜。 為了幫助支持孩子的數學學習，下面簡要介紹一下數學概念和從零到零的術語。
數學術語從A到Z
A是加數。 加數是在加法問題中將被添加的數字之一。
在問題3 + 5 = 8,3和5是加數。
B是括號。 括號是[和]符號。 它們被用來抵消一些複雜的方程式，所以你的孩子將通過正確的操作順序來解決問題。
C代表基數。 許多人得到基數和序號混淆。 基數是用於計數的數字或數字。 （1,2,3或一，二，三）。
D是雙打事實。 雙倍的事實對於你的孩子學習加法和乘法事實是非常重要的。 雙數的事實是當一個數字被添加到或乘以自身時，例如8 + 8 = 16或8×8 = 64。
E是等式。 等式是一個數學句子，它至少有一個等號。 等式可以是簡單的附加問題或複雜的代數句子。
F是事實上的家庭。 事實係列是一組通過數學運算和它們可以一起創建的方程彼此相關的數字。
有關更多詳細信息，請參閱： 結識事實家人 。
G代表幾何圖形。 幾何是研究二維形狀和三維圖形的數學分支。 隨著孩子學習更複雜的數學，幾何將在他正在學習的內容中扮演更重要的角色。
H代表斜邊。 斜邊是直角三角形的最長邊，與90度角相反。
我是無限的。 Infinity是由橫向八個符號表示的“數字”：？。 它比任何實際的數字都大，並且數量更多。 還有負的無窮大比任何實際的負數都要大。
J是為了理由。 雖然你可能會認為理由是你的孩子在做錯了事情時給你的藉口，但在數學中，理由是一個證明數學結論是正確的陳述。 理論主要用於證明幾何中的定理。
K用於按鍵順序。 一個關鍵序列並不像聽起來那麼令人興奮。 這只是將什麼放入計算器的方向以及順序。 數字和關鍵符號繪製在小矩形內。
L是最小公分母或多個。 最小公分母和最小公倍數是相關的。 最小公倍數是兩個數字可以均等分配的最小正整數。 最小公分母是兩個給定分數的底數（分母）共有的最小最小公倍數。
M代表平均值，模式和中位數。 出於某種原因，這三個概念在數學中引發了許多孩子的注意。
平均值是一組數字的平均值。 該模式是在數字列表中顯示最多的數字。
中位數是一組數字中的數字，下面的數字恰好是其餘數字的一半，高於其餘數字的一半。 基本上，這是名單的中間。
N代表嵌套括號。 嵌套括號是其他括號內的圓括號，如俄羅斯嵌套娃娃。 這是一種讓您的孩子知道首先解決哪個方程式的方法 - 最內面的一組括號。
O是用於有序對。 有序對是用（x，y）表示的一組圖表坐標。
x總是第一個數字， y總是第二個數字。
P是平行的。 。 你可以有平行線和平行平面，它們都沒有共同點，這意味著它們永遠不會見面。
Q是商數。 商數是分裂問題的答案。
R是餘數。 餘數是如果不能均勻分配數字，則在分配問題中遺留的金額。
S是為了解決和解決。 解決問題的辦法就是填補空白。 在簡單的數學中，它是等號後面的數字。 在更複雜的數學中，它是未知變量的值。 例如，如果你的孩子在這個方程中求解x ，2x + 5 = 15，那麼解就是5，或者x的值。
T是術語術語是由附加符號，減號或逗號分隔的等式的數字或部分。 術語可以是嵌套括號內方程式的解決方案。
U是未知的。 當你的孩子正在研究複雜的數學問題時，有時變量的值是未知的。
V是可變的。 變量是用於代表未知值的字母。 這是因為該值可能會根據其餘方程的解決方案而變化。
W代表整數。 整數是不是負數的整數（或數字）。 例如，0,1,2,3等
X代表x軸。 x軸是數字圖形的水平（穿越）線。
Y代表y軸 y軸代表數字圖形的垂直（向上）線。
Z是零。 零（0）是一個沒有值的數字。 它不代表任何數量，也不是消極的也不是積極的。