也許你的孩子的學校回家了一些關於他們如何更新他們的課程以符合科學的最新標準的偉大信息，所有這些都是為了改進他們的科學，技術，工程和數學（STEM）教學。 或者，也許你很高興你的孩子在學校參加新的STEM課程。 或者，也許你的孩子不參加STEM科目，並且你想知道他們是否能夠為他們的未來獲得高質量的教育，他們會發現有趣的。
最重要的是，你想知道你孩子的學校正在採取措施為你的孩子提供一流的教育。
首先STEM被提升為學校需要重點關注的重要課題。 然後，突然間，STEAM成為了一種推廣相同類型技能的新縮寫。 添加的“A”用於藝術，意味著強調使用創意和設計原則。
儘管它最初的縮寫是STEM，但它意味著一個項目是一所學校可以提供的最好的科學教育，但現在你正在閱讀關於STEAM如何更好的方案。 或者學校需要擺脫STEM和設計與創新，或者添加音樂以獲得STEMM或STEM的其他變體。 這些新的縮略語使得STEM現在看起來已經過時，學校都需要使用最新的縮寫詞。
在你恐慌之前，因為你確定你的孩子在科學和技術領域不具備競爭技能，請繼續閱讀以了解所有這些首字母縮略詞的真實含義。
STEM對STEAM或STEMM
科學技術工程與數學成為用來象徵科學和相關學科的現代方法的首字母縮寫，它教授相互關聯的概念，並專注於識別用批判性思維和分析技能解決的問題。
然後，羅德島設計學院創造了STEAM的首字母縮寫，特別增加了混合藝術。
這是為了表明，良好的設計和創意方法的元素也納入教學。 其他學校和教育工作者也想出了他們自己的曲折 - 也就是首字母縮略詞 - 就像為音樂添加第二個M一樣。
還有斯坦福大學的設計思維等課程，教授通常在項目中使用STEM技能的現實世界問題的解決問題和批判性思考。
通過添加藝術/音樂/設計元素，教育工作者相信他們讓學生利用他們的大腦的雙方 - 分析和創造 - 開發未來最好的思想家。
實際上，當它接近它時，首字母縮寫詞的選擇顯示正在使用哪種品牌的課程或教學方法來教授STEM。 無論使用哪種材料，教師或學校仍然可以將其他元素或材料用於教學。
您孩子的學校使用的首字母縮寫詞不是質量計劃的唯一標誌 。 這很像是一個STEM教育的品牌名稱方法。 一些首字母縮寫詞實際上是由課程材料提供商打上的。 雖然增加的字母可能表示鼓勵多種思維的課程的使用，但缺少額外的字母並不意味著教學方法已過時。
這僅僅意味著學校沒有使用特定的品牌來教授STEM。
重要的是， 良好的STEM教學的關鍵要素出現在課堂上。 與其詢問你的孩子的老師是否教STEM或STEAM或其他東西，不如尋找這些質量標誌：
- 科學和數學學習與現實世界的問題有關
- 有基於項目的學習任務 ，學生可以進行觀察，發現問題，並獨立地與同伴一起創建解決方案。 這是科學家真正的工作方式。
- 適當時，項目中會考慮到良好的設計和美學
- 基於項目的學習包括使用其他內容主題技能，例如閱讀，清晰和有說服力地寫作，正確使用數學分析數據等等。
- 所有學生，包括女孩，少數民族和掙扎的學習者都有機會參與基於項目的STEM教學。
對於STEM教育來說真正重要的是孩子們學習STEM如何應用於他們的生活，以及批判性思維和推理能力，這將使他們發現問題並找到解決問題的方法。 尋找解決新問題和現存問題的創新方法是當今經濟和未來工作場所所需的關鍵技能。