為什麼幼兒可能故意傷害自己有幾個原因。
看到你的孩子總是很難受，但當他感到非常沮喪或生氣時，他開始打自己的時候更加糟糕。 這在兒童中並不常見 - 通常情況下，當孩子生氣而不是傷害自己時，蹣跚學步的孩子會碰到別人 - 這可能會讓你感到恐懼。
但是，這並不意味著過度擔心的習慣。
密切關注它何時發生以及情況如何發展，以確定是否需要向兒科醫生尋求指導。
隨著孩子成長，他可能會停止這種自我傷害行為。 不過，請注意養成習慣。
一項KidsHealth民意調查詢問大一點的孩子們他們的壓力因素，以及他們在不高興時做什麼。 大約百分之二十五的人回應說，當他們不高興時，他們會通過打，咬，或者敲打某些東西而將自己拿出來。
為什麼你的幼兒打他自己？
隨著孩子從嬰兒長大成為幼兒，他將開始探索周圍環境並傳達他的需求。 然而，他的能力並不完全符合他對這兩件事情的渴望。
他無法表達自己的想法或需求，以及成功駕馭自己的環境的努力可能成為脾氣暴躁的秘訣。
如果他的挫折感特別高，他可能會以自己的方式表達自己的挫敗感。
如果你注意到這種情況發生，請注意任何導致發脾氣的觸發器。 也許你對他真正想做的事情說不。 或者，也許，他只是過度疲勞或餓了。
如果您認識到導致您的幼兒自己碰觸的模式或觸發器，您可能可以在開始之前防止出現問題。
當你看到即將發生的情況時，在拳頭開始飛行前進行干預。
發脾氣時如何應對自我傷害
如果你無法阻止你的孩子自殺，那麼你可以有效地應對脾氣暴躁 。 以下是您可能會嘗試的幾件事情，以確保您的小孩安全：
- 為您的孩子創造一個安全的環境 。 如果你的孩子發現多種傷害自己的方式 - 比如把頭撞在牆上 - 將她或者物體移動到不可觸及的地方。
- 提供物理幫助 。 讓你的孩子進入你的懷抱，並防止他通過阻擋他的手臂來打自己。 這種安慰可能足以讓你的孩子平靜下來，並阻止他自我傷害。 這為您的孩子創造一個安全，充滿愛的環境，以減輕他感覺到的痛苦或挫折感。
- 用舒緩的語言說話。 告訴你的孩子，她很安全，你在那里安慰她。 你也可以給她一些其他的東西來保存，比如擠一隻泰迪熊或者一個裝滿水的吸杯。
你可能會試圖和你的孩子一起推理或者向他講述這種行為，但現在不是時候。 讓孩子冷靜並確保他沒有受到傷害更重要。
一旦過去了，那麼你可以開始努力教育你的孩子健康的方式來表達他的失望。
你可以從教他如何識別和表達他的感受開始，說：“我可以看到你感到非常生氣。”
當他知道你意識到自己的沮喪或憤怒時，他可能不太可能向你展示自己受到的打擾。 教感言也是舞台，所以你的孩子可以在他的學齡前幾年開始學習健康的憤怒管理技能。
你的幼兒可能會感到痛苦
如果你的幼兒突然開始碰到自己，他可能會身體上的疼痛。 一頭打在頭上的孩子可能會感染耳朵。
出牙的嬰兒有時也會碰到自己的牙齦疼痛。
打擊可能會自我安慰。
注意您的孩子可能會感到疼痛的跡象。 注意他在自己的位置。 他可能試圖傳達它傷害的地方。
根據疼痛的來源，你可能會在家裡對待你的孩子。 如果你不確定是什麼導致了疼痛，然而，兒科醫生的旅程可能是有序的。
何時需要關注
如果一個孩子經常碰到自己，並且沒有與脾氣暴躁或急性疼痛聯繫起來，這種習慣可能是一個問題。
自傷可能與自閉症有關。 除了自殺之外，患有自閉症的孩子可能會劃傷，掐，咬自己或砸頭。
發育障礙的兒童可能會發現自我傷害是自我安慰。 例如，有節奏的頭部打擊提供了前庭刺激。
如果你的孩子對自己造成物理傷害，也應該引起關注。 如果他自己如此努力，他會留下瘀傷或痕跡，或者他正在為自己造成其他傷害，請看兒科醫生。
如果你的幼兒年齡稍大一點，那麼無法表達自己的極度挫折可能是語言延遲的結果。 因此，兒科醫生可能希望將其轉介給語言治療師進行評估。
如果您認為這種行為是一個更大問題的症狀，請在您注意到它發生時寫下來，並將其帶到您的孩子的醫生尋求建議。 醫生可能會推薦額外的篩查以確定發生了什麼。
如有疑問，最好讓兒科醫生評估您的幼兒，以排除任何潛在的醫療條件或發育遲緩。 與醫生討論你的孩子的行為可能會讓你安心，當你的孩子碰到自己的時候使用策略，或轉介給專家進行進一步的評估和治療。
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