你的青少年的社會計量狀態是他或她如何被同伴看待的指標。 研究人員使用社會計量狀態來更好地理解具有不同類型同伴關係的孩子的行為和結果。 社會計量狀態也被稱為同齡人狀態。 青少年的社會身份狀態的結果可以影響他們在未來的友誼和關係中的社交功能。
社會計量狀況也可能影響你的青少年觀點。
如何衡量社會計量狀況
不同的研究人員以各種方式確定社會計量狀態。 大多數方法都會詢問孩子們對班上其他孩子的看法。 例如，可能會要求孩子提名他們最喜歡，也是最喜歡的三個孩子。 或者可能會要求孩子根據可愛性對班級中的每個孩子進行排名。 一些研究人員直接觀察孩子的互動，而不是問孩子們的意見。 其他研究人員問老師，而不是孩子。
五種社會統計狀態類別
許多研究人員使用五類社會統計狀態系統。 這些包括：
然而，並不是所有的研究人員都同意這些類別，並且總體上對於社會計量類別的有用性存在一些爭論。
社會計量狀況與人際交往能力
如果你的青少年被他的同齡人接受，那麼他的人際交往能力可能會是一件好事。 然而，負面的結果並不意味著你的青少年會自動地發展社交技巧。 在我看來，最重要的是你的青少年對自己的社交成功的感受。
對適應社交的地方感到滿意的青少年似乎在提高積極的人際交往能力方面做得更好。 這可能是因為你的青少年的自我效能或對待他們如何對待的期望會影響情緒和行為結果。
你的青少年關心社會計量狀況嗎？
儘管青少年在社交中的社會地位對社交功能有重大影響，但如果青少年對同伴接受程度的重視程度不高，他們可能會更好地適應不同的社交環境，並最終享受建立良好的關係，而不是那些高度重視社交接受度的青少年。 在提高青少年的社交能力和自我接受能力之間有一個平衡的行為。 如果你教育你的青少年不重視別人的想法，你會為他們配備成功的社交工具。
相關術語：普通兒童，有爭議的兒童，流行兒童，被拒絕的兒童，被忽視的兒童
資料來源：
謝爾曼，勞倫斯W.教室中的社會學：如何去做。 http://www.users.muohio.edu/shermalw/sociometryfiles/socio_variation.htmlx
Wentzel，Kathryn R.，＆Asher，Steven R.被忽視，拒絕，流行和有爭議的兒童的學術生活。 兒童發展。 1995. 66：754-763。