給孩子的老師寫一封信

你已經發送了關於你孩子殘疾的老師信息。 你寫過關於他或她的特殊需求,以及你如何期待他們得到處理。 您已經請求召開會議並處理兒童研究團隊的溝通問題,並就某些IEP問題或其他問題爭論不休。 但是現在你只想給你的孩子的老師一個關於生日蛋糕,一個令人困惑的任務,一件失踪的外套,一個特殊事件的簡要說明。

按照這些步驟編寫關於次要進口問題的非正式說明。

  1. 使用個人文具或記事卡。 就像握手一樣,一張漂亮的便條紙顯示,這不是一場正式的戰鬥,而是友善的要求或提及。
  2. 切入點。 音符越短越好。 如果你需要做出長時間的解釋,首先要講述故事的要點,而不是最後一個。 分解較長備註的列表和項目符號可能會有所幫助。 但是,如果您有很多話要說,最好安排一次會議並以此方式進行討論。
  3. 寫得很清楚。 至少在非生命和死亡問題上的初始通信中,手寫筆記的非正式性優於類型化的宣言。 但如果你的草書很難閱讀,打印。 如果您的打印難以閱讀,請輸入。 不要讓老師太努力去閱讀你寫的東西。
  4. 要有禮貌。 當我們教給孩子時,像“請”和“謝謝你”這樣的詞彙很長。 除非明確要求是唯一可行的東西,否則不要提出要求。 然後用更正式的信函提出這些要求。
  1. 謹慎。 請記住,正如你所寫的那樣,在很多學校裡,校長堅持看到所有來自父母的信件(是的,甚至是蛋糕筆記)。 在某些情況下,老師回复的筆記也會被回顧。 如果你與老師分享了信心,或者他或她在私下交談中向你透露了一些不想被人知道的事情,那麼請不要在任何書面記錄中註明。
  1. 耐心一點。 除非是緊急情況,否則請教師在一兩天內回復任何信件。 注意事項可能在學校結束之前不會閱讀,然後獲取回复信息可能需要一天的時間。 另外,如上所述,筆記和回复可能需要通過頻道。 如果您需要立即回复,請親自或通過電話聯繫。 在你的筆記中提到你會這樣做。

提示

  1. 如果你有,請使用個性化的便條紙。 您不必訂購昂貴的文具; 那些來自尋求捐贈的慈善機構的垃圾郵件中的記事本和你的名字一起工作得很好,或者在一張普通的信紙上打上個性化的退貨地址標籤。 我們的目標是從一開始就清楚這張照片是從哪裡來的,並且如果您的簽名難以閱讀,可以讓老師清楚地註明您的名字。
  2. 如果您在編寫有組織的,點對點的筆記時遇到困難,請在撰寫最終版本之前寫下大綱和/或草稿。 多餘的時間會帶來更好的結果和更好的家長關係。
  3. 除非這是最後一刻的緊急情況,否則請盡量在前一天晚上寫下筆記,而不要在早上瘋狂的時候匆匆離開。 你不太可能犯錯,而且更有可能是有道理的。