一年級數學建立事實家庭住宅

事實家庭由三個數字組成。 就像在任何家庭中一樣,成員或數字是相關的,並且至少有四個數學事實與他們相關。

例如,以一個事實家庭的這些成員為例:6,4和10.他們之所以相關,是因為可以添加前兩個數字來獲得第三個數字。

了解事實家庭,特別是那些創造總計10個數字句子的家庭,是一年級數學的關鍵部分。

了解數據事實

了解數十個事實。 阿曼達莫林

讓你的孩子列出Tens Facts。 首先,你和你的孩子將計算出加起來的數字的組合。 從1開始,問一個問題:“ 我需要添加1才能擁有10個? ”。 一定要列出相反的事實。 例如, 1 + 9 = 10 ,但9 + 1 = 10

畫一個事實家庭的房子

畫一個事實家庭房子。 阿曼達莫林

畫一個事實家庭住宅或打印一個 。 你所有的房子都需要有三扇窗戶和一個帶四個凸窗的車身。 在托架窗口寫兩個空白的附加問題(____ + ____ = _____)和兩個空白的減法問題(____ - ____ = _____)。

進入事實家庭

搬進事實家庭。 阿曼達莫林

在閣樓窗戶中,請您的孩子寫下構成您事實家庭的三個數字,確保在頂部窗口中填寫最大數字。 在這種情況下,由於她以1 + 9開始你的Tens Facts,窗口中的數字將是10,91

然後,讓你的孩子使用她創建的列表完成這兩個附加問題。 一旦她弄清楚了,減法問題應該很容易。 如果你需要提示的話,可以按照“ 如果我加9到1得到10,如果我再次拿走9,你認為會留下什麼?”。

遇見事實家庭鄰居

滿足事實家庭鄰居。 阿曼達莫林

現在是時候開始創建一個社區了。 簡單地繪製或打印四個房子。 如果您想更多地使用該工藝,請在厚紙上打印房屋。 接下來,讓您的孩子填寫每個房屋的其餘部分,以創建整個社區。

建立一個事實家庭鄰里

建立一個事實家庭鄰里。 阿曼達莫林

一旦鄰里完成後,您的孩子可以裝飾房屋並將其切開,在房屋底部留下額外的紙張。 折疊下面的額外標籤,使房子站起來。

建立一個事實家庭鄰居是一種讓幼兒學習數學概念變得簡單而有趣的方法。