孩子們厭倦學校的常見原因

孩子們偶爾會抱怨學校很無聊,這並不罕見。 通常,他們告訴你的是,他們不喜歡他們當時正在學習的話題或技能,或者他們寧願減少辦公時間。

對於一些孩子來說,厭倦學校是一種持續的抱怨,會引起真正的困擾,甚至會導致學校迴避或拒絕學校行為

為什麼有些孩子在學校感到無聊

有些家長會得出這樣的結論:他們的孩子有天賦,他的工作對他來說太容易了,這就是他無聊的原因。 其他家長則得出這樣的結論,即以學生參與的方式呈現材料。 雖然這些都是有效的假設,但它們並不是孩子們在學校厭倦的唯一原因。

孩子們在學校感到無聊,因為他們是:

在受到挑戰

不需要太多指導來掌握技能或在班上其他同學前面開課的聰明學生往往抱怨在學校感到無聊。 他們真正告訴你的是他們沒有受到課堂工作的挑戰。

受到挑戰的學生並不總是有天賦的 - 有資質的具體資格 - 但他們通常非常有能力且非常聰明。 令人驚訝的是,這些孩子並不總是這樣。 事實上,許多受到挑戰的學生的工作sl,不馴,學習不多(雖然仍然取得好成績),並且傾向於在編輯或重新檢查的過程中放鬆工作。

在激勵

動機不足的學生也抱怨在學校感到無聊,但不是因為他們已經知道正在教什麼。 這個投訴是不同的。 通常“學校很無聊”與“這就是為什麼我不做這項工作”或“這就是為什麼我不注意”的配對。

動機不足的孩子與懶惰的孩子不一樣。

在某些情況下,缺乏動機與感覺他所學的東西並不重要,認為學習過程對他和他的生活沒有意義。 在其他情況下,缺乏動機可能是潛在問題的標誌,如兒童期抑鬱症和多動症。

在連接

與同齡人和/或老師無法建立聯繫的孩子可能因為感到孤立而感到無聊。 如果你的孩子沒有和他的教室裡的任何人建立起舒適的關係,他可能會覺得當他需要工作幫助時無處可去。

反過來,這可能會導致他調出,使他感覺自己好像“無聊”。他真正體驗到的是需要鼓勵他成為課堂社群的一員。

在技能

並非所有的學生都具備在課堂上取得成功所需的技能。 無論是因為你的孩子有學習障礙導致的殘疾,還是因為他沒有以最有利於他的學習方式的方式進行教學,這實際上並不重要。

一句話來自天井

底線是,如果一個孩子說他很無聊,因為他不知道如何學習考試,那麼為一個長期項目制定計劃,或者他的真正含義是“我不知道該怎麼做,所以我甚至不想嘗試。“

在學校感到厭倦的原因也不是相互排斥的。 你可以有一個接受挑戰的,無關聯的孩子,他們的測驗技能差,就像一個沒有動機的孩子一樣容易。 訣竅是在跳出結論之前,發現你的孩子真正告訴你什麼時候他說“我在學校很無聊”。