對於許多孩子來說， 四年級在友誼和社交關係方面是關鍵一年。 對於四年級學生來說，重要的社交技能是幫助他發現他是誰，他的朋友是誰以及他對周圍世界的看法。
認可友誼級別
技能：開始認識到友誼具有不同的層次，並且在這個年齡段這些層次經常處於不斷變化之中。
為什麼這很重要：四年級學生今年開始同步但卻相反的學習路徑：更獨立地工作，並在小組中工作。 了解並非所有的孩子都會成為朋友，更不用說最好的朋友，甚至不僅僅是熟人，可以讓學生更容易學習與新人共事。 它還可以緩解一些好友選擇與別人合作時產生的一些嫉妒。
認識友誼的特點
技能：能夠識別一個好朋友的特徵。
為什麼重要：每個人都需要一個好朋友，你的孩子也不例外。 能夠找到一個支持他的人可以增強他的信心，這反過來會幫助他成為一個更強大的學生。 不必擔心他們的友誼是否好的學生不能完全專注於學業。
複雜的社會問題
技能：運用發展批判性思維和解決問題的技能來理解複雜的社會問題，如戰爭和貧困。
為什麼重要：隨著歷史和社會研究課程在特定的時間段開始更加深入，重要的是學生能夠掌握社會面臨的問題影響一個國家或文明發生的事情。 許多四年級班學習他們自己的國家或城市以及整個國家的歷史。
能夠掌握宗教自由的概念或土地所有權的分歧可以讓您的孩子更深入地了解他如何結束自己的位置。
同儕壓力和欺凌的後果
技能：知道同伴壓力和欺負可能會對社交和情緒健康產生影響。
為什麼重要：雖然看起來你的四年級學生還很年輕，但現在不僅是當一些女孩開始出現青春期跡象的時候，還有當強大的人物在課堂上領先的時候。 對於身體和情緒並不總是以相同速度成熟的孩子來說，這是一段艱難的時期。 派別 ，欺負和同伴壓力是四年級的重大問題，並且了解其他人如何對待她可能是有益的或有害的，可以幫助您的孩子在需要時不會內化她的顧慮並尋求幫助。
啟動衝突解決
技能：正在學習如何在沒有外部提示的情況下發起衝突解決。
為什麼重要：衝突解決是一項需要不斷練習和細化的技能。 直到這個階段，您的孩子可能無法在沒有成人幫助的情況下解決問題並提出解決方案。 能夠以同時令人滿意的方式與同齡人或老師就一個問題展開對話，這表明您的孩子正在成長並開始思考更多的全球問題。