操作技能涉及用手或腳移動或使用物體來實現目標或完成任務。 對於精細運動技能 ，該對象可能是鉛筆或按鈕。 對於粗大運動技能 ，對象可能是運動器材或玩具，如蝙蝠， 球 ，球拍或跳繩 。 這些技能有時也被稱為對象控制技能。
操作技能類型
在大動作領域，這些技能包括：
- 推拉（物體可能是輪式玩具）
- 吊裝
- 引人注目（如揮動棒球棒或高爾夫球桿擊球）
- 投擲
- 踢或滾（球）
- Volleying（用手或球拍來回傳球給另一個人）
- 蹦蹦
- 捕
- 運球（像足球一樣用腳移動球）
相比之下，像鉛筆追踪，堆疊硬幣和玩跳棋等活動需要精細的運動技能。
何時和如何操作技能發展
對象控制技能對於孩子來說更難以掌握，因為他們比不涉及對象的運動技能更複雜更具挑戰性。 因此，他們發展了其他粗大的運動技能。 當孩子們第一次學習操控技能時，目標不是完全準確的（例如在目標上擊球或將其投擲到遊戲中的其他玩家）。
他們必須先學習基本動作，例如投球，然後才能對其進行微調。
如果您擔心孩子身體發育的任何方面，包括掌握操控技巧，請聯繫他的醫生或學區的早期干預項目 。 有時建議進行物理治療或職業治療。
開發操作技能的遊戲
為了幫助培養和調整這些技能，您還可以和您的孩子一起參加這樣的家庭活動：
在線上：將比賽場地劃分為一條線（使用粉筆，膠帶或長跳繩標記）。 在生產線的兩側放置相同數量的柔軟物品，如圍巾，捲起的襪子，沙灘球或輕質豆袋。 讓孩子把線上的東西扔到對面的地板上。 然後他們可以切換雙方並將物品重新投放到另一側。 通過使用小毛絨動物並假裝他們穿過河流使它變得更有趣。
踢它：讓孩子練習用大沙灘球或軟泡沫球踢。 挑戰他們踢他們喜歡的腳，然後切換到他們的另一隻腳。 看看他們是否可以從你選擇的位置踢球並擊中牆壁; 逐漸將它們從牆上移開。 你也可以拿起一根跳繩，看看他們是否可以將球踢向下方或下面。
保齡球：從大而輕的針腳開始（如空的2升蘇打瓶）。 然後轉移到較小的塑料瓶，增加重量到大瓶或使用兒童保齡球。
打擊樂隊：幼童通常喜歡用勺子敲打鍋或用其他玩具樂器演奏來練習打擊。