對於青少年與老師的社交媒體互動來說，什麼是合適的問題引發了很多爭論。 只需按一下按鈕，您就可以與校外教師溝通，這絕對是一個新概念。 雖然有些人認為在社交媒體上聊天是一個很好的機會，但有些人認為校外之外的對話是不必要的風險。
學生/老師社交媒體互動的潛在好處
教師/學生社交媒體互動的支持者報告說，它使雙方都能輕鬆獲得溝通。 對家庭作業有疑問的青少年可以通過給老師發消息立即得到答案。
同樣，一位意外需要缺席幾天的老師也許能夠使用社交媒體提供關於即將到來的項目的最後一分鐘指示。
其他支持這種互動的人士報告說，這是青少年學習專業交流的機會。 它可以為需要與工作世界中的同事，客戶或主管溝通的青少年設定舞台。
學生的潛在危險/教授社交媒體互動
儘管存在潛在的優勢，但社交媒體上的溝通也存在一些風險。 在Facebook上聊天，在Snapchat上分享照片或發送有關直播活動的信息可以改變教師/學生的關係。
獲得個人內容讓學生和老師洞察彼此的個人生活。
有時候，這種互動跨越了職業界限。 關於個人問題或家庭活動的私人對話可能隨之而來。 這可能導致這種關係變得更像是一種友誼，這可能會對學生造成很大的傷害。
不幸的是，友誼不是社交媒體對話的唯一風險。 也有不適當的性接觸的可能性。 每天都有關於教師使用社交媒體作為與學生進行色情對話的方式的新聞報導。
旨在防止社交媒體聯繫的學校政策
大多數學校都有某種社交媒體政策。 一些教育機構嚴禁學生和老師之間的社交媒體聯繫。 這些政策可以防止發送短信，即時消息，甚至在學校發布的電子郵件地址之外發送電子郵件。
有些學校提供傳統社交媒體的替代方案。 例如，教師可以訪問允許學生提問或為網上討論做貢獻的軟件。 這些信息可能來自社區，但可以由學校官員訪問。
這些類型的課程可以防止教師和學生完全私下交談。 如果關於對話是否合適有任何疑問，則可以訪問和檢查信息。 這為學生和老師提供了保護。
與你的青少年談論社交媒體
大多數家長花時間在社交媒體上與孩子討論陌生人的危險。
但有時候，那些熟悉青少年的成年人可能會構成最大的威脅。 信任的教練，家庭朋友或朋友的父母也可能表現得不合適。
如果您的青少年想通過社交媒體與老師交談，請按以下步驟操作：
- 和你的孩子談談潛在的風險。 討論私人對話如何導致不當分享個人信息，包括色情內容。
- 詢問你的青少年在社交媒體上與老師溝通的原因。 如果這是一個面向俱樂部或項目的所有學生的公開Facebook組，那麼與私下發送Snapchat內容相比，它的風險更小。 一般來說，最好避免社交媒體與老師聯繫。
- 討論如何獲得幫助。 不幸的是，一些青少年不確定一旦聯繫已經越過界線該怎麼辦。 一個青少年被誘惑入性別可能太害怕不請求幫助，或者從事性交談的青少年可能不知道如何結束聯繫。 向您的青少年保證，重要的是與您討論社交媒體問題，錯誤和不恰當的行為。
- 建立電子學規則。 監視你的青少年的在線活動 。 限制你的青少年的電子時間 ， 不要讓你的青少年睡在臥室裡的電子設備 。