日記是父母在她的孩子，特別是青少年中練習寫作技巧時可以使用的最重要的工具之一。 雖然日記可以用來重述日常活動以及關於這些活動的想法和感受，但日記不應與日記混淆。
日誌用於什麼？
日記對於不願意寫作或者在某些情況下不願意說話的孩子來說通常是一項很好的活動。
日誌的多功能性意味著它可以被納入許多不同的學習領域，包括數學，科學和社會研究。
如果你的孩子很難弄清楚他是如何解決數學問題的，那麼可以把數學雜誌放在一起。 它可以像筆記本一樣簡單，他可以在其中撰寫各種事實和公式以及有空間展示他的作品。 回過頭來看看他的作品可以幫助他鞏固他的思維過程。
一本科學期刊可以用來撰寫他嘗試過的實驗，他的假設，他所做的觀察以及在科學世界中存儲報紙或雜誌上有趣的事件文章。
日記作為一個出口
對於難以用口頭表達自己的需求或對事情做出決定的孩子，記錄自己的想法是幫助學習情感組織的好方法。 即使你所有的孩子都記錄了她白天的互動，她總是可以回頭去更客觀地探索這種互動。
但是，如果她覺得這本雜誌僅僅是為了她的眼睛，她將只能做到這一點。 如果你不能做出這個承諾，你不能指望你的孩子承擔這種類型的日記。
通過這種方式，日記提供了一個小小戲劇的機會。 探索她朋友的角色的細節是可以的。
甚至可以寫得很稀疏並且重點突出。 所有這些都是因為沒有人會閱讀她的情緒日記。
她可能會與你分享她的結論，但不能幫助她得出結論。 通過這種方式，日記為她提供了以下機會：
- 探索和識別情緒
- 感到憤怒
- 表達恐懼
- 檢查一些事情的優點和缺點，以便更具決定性
- 在眼前的情況已經過去之後，仔細查看她對某事的想法
- 深入了解自己和他人的動機
- 看到積極和消極
- 提前計劃困難的談話
引導日記或使用提示
用於學習指導日記的更傳統的日記常常涉及寫入提示。 它可以是自我提供的提示，從日記罐或父指導提示選擇的提示。 儘管它比數學或科學期刊更個人化，但這類期刊並不是一本日記，因為它是在一個地方練習寫作技巧的一種方式。
這是一個講故事的工具，一個知道有多少信息完成一個故事的地方，用什麼詞語來描繪一個故事的畫面。 這也是一種練習語法和拼寫的機制。
這種類型的日記可以：
- 改善書面交流。 你的孩子寫的提示越多，你的孩子的寫作技能就越好。 他將學習如何通過改述陳述來回答問題，並了解需要多少信息才能傳達出完整的想法。
- 改進拼寫和語法。 雖然沒有必要讓你的孩子達到完美的拼寫標準，但是期待他總是正確地拼寫他的視線詞是幫助他一直拼寫正確的一種方法。 他寫得越多，他會學到的東西越多，以及段落是如何構成支持一個主題的句子。
- 提高閱讀技能。 孩子們模仿他們所知道的。 當你第一次開始和你的孩子開始提供期刊寫作時，你可能會發現他的寫作很像他最喜歡的書籍。 他甚至可以使用一些相同的口號。 他寫得越多，他就越有可能閱讀，以發現不同的聲音和風格。 最終，他會找到一個獨一無二的，但同時，你可能會聽到許多像Junie B. Jones或The Magic Treehouse書籍中的Jack一樣可疑的短語。
在家試用的期刊類型
- 自然期刊。 自然雜誌是一種跟踪有關自然界觀測的方法。 有許多不同的方式來使用自然日誌，其中包括：繪製您看到的昆蟲，動物或鳥類的圖片; 描述你所聽到的聲音; 並將自然界有趣的部分粘合在一起進行研究。
- 每日提示。 每日提示日誌正是它聽起來像寫入日常提示。 因為每天都要想到一個提示並不容易，所以製作一個日記提示瓶，填入想法並每天選擇一個新的想法並不是一個壞主意。
- 感情雜誌。 感受日記是幫助年幼的孩子建立情感詞彙的好方法 。 它可以通過幾種方式完成。 你的孩子可以識別她目前的情緒，繪製圖片並給它加上標籤，從感覺海報或輪子中選擇一種感覺來寫和繪製或學習一種新的情感來繪製和寫。
- 度假日記。 度假日誌可以是一個家庭項目，它很有趣。 簡而言之，這種類型的雜誌使用寫作，圖片和紀念品的組合來記錄您的假期。