儘管許多家長擔心在公共場所管教孩子的尷尬，但實際上並不需要尷尬。 事實上，當他們目睹你處理不當行為時，你很可能會從其他人那裡獲得更多的尊重。
從很小的時候起，孩子們很快就會知道你在公共場合行為不當時的反應。 有些家長更願意讓店裡的孩子或別人家的孩子放棄，因為他們希望這種不正當行為能夠停止。
但是，這可能會導致行為問題變得更糟。
如果你的孩子認為你在商店時不會給他一個時間，他更可能會行為不端。 因此，無論您身在何處，都要提前做好計劃並準備好用超時規定您的孩子，並幫助您的孩子了解他的行為是不可接受的。
提前討論規則
在公開出場之前，提前討論規則。 即使你以前在那裡，審查規則可以很好地提醒你的孩子。
孩子們需要解釋這些規則在各種公共場合中的差異。 例如，一個孩子不會明白他可以在操場上大喊大叫，但除非你告訴他，否則需要在圖書館裡竊竊私語。 如果你希望你的孩子留在你身邊，用腳步和室內聲音，在你到達那里之前解釋所有這些。
尋找可能的超時區域
盡量保持領先一步，在需要之前尋找潛在的超時區域。
商店前的長椅，醫生辦公室的候診室或圖書館的獨立桌子都可以作為超時區域。
根據你的位置，你也可以使用走廊的安靜區域或地板上的小空間。 隨時監督你的孩子，但在超時時間內不要給你的孩子注意。
當所有其他都失敗時，您可以將您的汽車用作超時空間。 只是不要讓你的孩子無人看管。 當你的孩子坐在後面時，你可以坐在前面。 只要您在暫停期間主動忽略 ，它可以作為一個有效的暫停區域。
您甚至可以提前向您的孩子解釋超時區域的位置。 這可以向你的孩子表明，如果有必要，你認真給他公開一次公開的時間。
提供一個警告
應該有一些導致自動超時的行為，例如身體攻擊行為 。 其他行為可能首先需要警告。
例如，如果您的孩子試圖從機架上拿東西或者在商店附近跑步，可能會發出警告。 使用if ... then語句或1-2-3 Magic中描述的計數方法警告您的孩子，如果他的行為繼續，他會收到暫停。
如果他的行為在你的警告之後繼續存在，那就跟上超時時間。 不要製造閒散的威脅或不斷重複警告。 否則，你的孩子在你第一次說話時會發現自己並不認真。
盡可能防止行為問題
盡可能採取積極主動的方式來預防行為問題，並且您可能無需在公共場合及時放置您的孩子。
提前計劃並確定可以減少您的孩子行為不當的策略。
如果你去的地方可能會讓你的孩子感到無聊，比如去雜貨店旅行，那麼給你的孩子一份工作要做。 試著把他可以輕輕地放在推車上的物品交給他，或者給他特定的物品以幫助你在貨架上找到物品。
根據孩子的日程安排計劃你的出遊也很有幫助。 與飢餓的過度勞累的孩子相比，休息得很好，餵養得好的孩子更有可能表現得更好。