解決這一常見行為問題的紀律策略
孩子們在一段時間或者另一段時間後長時間回复嬰兒談話是很常見的。 事實上， 學齡前兒童往往會將嬰兒的聲音作為其正常發展的一部分。 有時候，年紀較大的小學生在一段時間內聽起來會像嬰兒一樣。
雖然聽嬰兒說話可能很煩人，但它可能只是一個階段。
通過一些簡單的干預措施，你可以在壞習慣失控之前遏制這種壞習慣。 通常，通過適當的干預可以相對迅速地解決問題。
排除潛在問題
嬰兒談話不應該是一個令人擔憂的大問題。 有時候，這源於一種壓力的情況，比如在家裡有一個新的嬰兒 。
在其他時候，孩子們會回到嬰兒說話，因為他們錯過了年幼的孩子，他們想再次被寵壞。 如果你家裡有一個小孩正在使用他的話語獲得很多關注，你的大孩子可能會試圖引起注意。
然而，有時候，嬰兒談話可能表明一個更嚴重的問題。 確保排除語言延遲或其他發展問題。 與你的孩子的兒科醫生交談，以確保你的孩子的發育正常。
如果您的孩子的寶寶談話與其他退步行為（如尿床）相結合， 尋求專業幫助 。
有時候，創傷性事件或心理健康問題可能會導致兒童退縮。
不要做大事
談論嬰兒談話可能會促使它繼續下去。 當你的孩子不使用嬰兒說話時，不要提出這個問題，並確保你的孩子沒有聽到你抱怨她的嬰兒聲音給其他人。
相反，保持冷靜。 以直接和直接的方式介入。 儘管它可能會令人不快，但不要讓你的孩子知道它會讓你發瘋。 否則，他可能會繼續這樣做以獲得更多關注。
忽略它
當你的學齡前兒童用一個嬰兒的聲音問你一個問題時，你可能假裝你聽不到他。 然後，只要他使用正常的聲音，請注意並回應。
有時候，嬰兒說話會變成一種不好的習慣，而孩子們在做這件事時甚至都沒有意識到。 諸如“使用你的大孩子的聲音”這樣的提示可能會有所幫助。 你也可以讓你的孩子知道，“我不懂嬰兒說話。 用你的大孩子的聲音告訴我你想要什麼。“
如果你的小學生正在使用嬰兒說話，你可以通過指出可能在她選擇回到她的寶寶聲音背後的情緒作出回應。 說出類似於“我注意到你正在用嬰兒聲音告訴我今天在學校發生了什麼事情，我想知道你是否對此感到焦慮，並且很難談論？”
通過支持，您的孩子可以學會表達自己的感受 ，而不是通過使用嬰兒說話向您展示。
讚美良好的行為
最好的行為修改技術之一是為良好的行為提供積極的關注。
用正常的聲音抓住你的孩子並提供讚美 。 說一些諸如“當我用你那大聲的孩子的聲音向我索要某些東西時，我喜歡它”。
注意和表揚將為您的孩子提供正常的聲音提供正面支持。 這可以鼓勵他在意識到這是引起你注意的最佳方式時保持它。
教你的孩子新技能
嬰兒談話可能表明你的孩子需要幫助學習新技能。 例如，如果您的孩子正在使用寶寶講話來試圖與其他孩子交往，他可能會從學習新的社交技巧中受益。
有時候孩子會用嬰兒談話來試圖說服父母，他們不能完成一項艱鉅的任務。
例如，一個6歲的孩子可能站在家庭聚會的食物旁邊，說：“我想吃東西”，因為他很想為自己服務。
在這種情況下，請教您的孩子處理這種情況的更好方法。 說，“一個大孩子可能會尋求幫助的方式是什麼？” 然後，走他的策略或他可能會說的話，以更合適的方式滿足他的需求。
>來源
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> Webster-Stratton C. 令人難以置信的歲月：家長，教師和兒童培訓系列：1980-2011年計劃內容，方法，研究和傳播 。 華盛頓州西雅圖：難以置信的歲月 2011。