腦損傷如何導致或惡化學習障礙？
腦損傷和相關的學習障礙是兒童的嚴重問題。 美國神經學協會報告說，在美國有多達150萬人患有腦損傷，並且這是兒童和成人死亡和殘疾的主要原因。 每年有更多的兒童死於腦部損傷，而不是其他原因。 了解更多關於腦損傷以及如何影響學習需求的信息。
什麼是腦損傷？
術語腦損傷是指出生後發生的身體創傷導致的腦損傷。 腦損傷最常見的原因是頭部意外受傷，如車禍。 有幾種類型的腦損傷具有不同的效果。
- 突然的撞擊或強烈的鞭打動作會導致腦震盪，如高速移動時突然停止。
- 挫傷是腦部的挫傷。
- 當大腦與初始影響直接相反的部分發生額外損傷時，會發生coup-contrecoup損傷。 大腦位於我們的頭骨內，並被大腦和顱骨壁之間的充滿液體的口袋包圍。 在事故中，最初的影響會對撞擊點造成創傷。 然後大腦在顱骨內移動並撞擊顱骨的另一側，引起繼發性損傷。 這種類型的傷害發生在高速突然停車時，並且也在暴力震動的受害者中看到。 如果患者在第一次受傷癒合之前遭受第二次創傷性打擊，可能會發生進一步的腦損傷。
什麼是腦損傷的常見症狀？
腦損傷從輕微到衰弱。 任何有頭部創傷的人都應立即由醫生看到，醫生可以確定可能需要哪些重要護理。 治療開始越早，治療就越成功。 腦損傷的徵兆包括以下症狀：
- 噁心
- 嘔吐
- 無意識
- 言語不清
- 混亂
- 健忘症或其他記憶問題
- 延遲的身體或精神反應
- 視覺障礙
- 空洞的凝視
如果發生中度至重度損傷，可能會發生癲癇發作，昏迷，行為和思維受損以及死亡。
學習障礙與腦損傷
許多持續腦損傷的學生造成特定的學習障礙 （SLD）。 殘疾的類型和嚴重程度取決於受傷的嚴重程度和受傷部位。 如果學生在腦損傷前有SLD，則學習障礙可能會惡化。
兒童創傷性腦損傷教育項目
根據損傷類型和嚴重程度不同，腦損傷的治療方法也不盡相同。 醫療干預可能包括手術，長期住院治療，以及身體，諮詢，行為， 職業和言語等治療 。 受傷後的第一年被認為是改善長期復蘇前景的最重要因素。
為了製定適當的個人教育計劃，重要的是教育工作者與醫生一起對待學生製定一個過渡計劃，以協助她將其帶回教室。
與學生一起工作的每個人都必須在復原第一年繼續溝通交流信息，並為學生的獨特需求制定最合適的策略和特殊設計指令 （SDI）。
>來源：
>兒童腦損傷。 美國腦損傷協會。 http://www.biausa.org/brain-injury-children.htm。