在超時失敗時嘗試兒童紀律策略
當涉及到懲罰孩子時 ，沒有適合所有孩子的解決方案。 如果你的孩子是那種花時間在整個時間內不生氣，不高興，尖叫哭泣，而且你的行為沒有任何差異的孩子，那麼可能是時候承認“犯罪了，做的時間“方法不適合你的孩子 。
是否超時工作可以取決於孩子的性格和氣質，她的年齡和發展階段，以及如何使用超時。 暫停可能只是一個孩子需要冷靜下來並考慮他的行為的事情; 但對於另一個孩子來說，他們可能引發尖叫和情緒失調。 如果超時導致家中更多的混亂和不安，並且沒有解決行為問題 ，那麼現在就可以開始考慮替代性的兒童管教策略，以引導孩子的行為朝正確的方向發展。
當超時無效時嘗試的策略
- 保持冷靜並使用其他工具。 不要將超時視為兒童紀律的聖杯，並且可以採取其他方式來教導孩子如何表現。 重要的是，你要與你的孩子保持聯繫，與她進行有效的溝通 ，並讓她知道你期望她是一個能夠做出正確選擇的孩子，並尊重他人 - 包括特別是你 - 對待他人。
- 如果一開始你沒有成功，那麼再試一次。 就像提供新食物或讓你的孩子吃蔬菜一樣 ，當你第一次失敗的時候，再次嘗試的話會適用於超時。 他最初可能會討厭超時，但最終，你的孩子可能會習慣於擺脫困擾他的狀況，以便讓自己冷靜下來，組織自己的想法和情緒 - 這些技能會隨著他的獲得而變得非常重要老。
- 找出你如何微調超時。 你是否讓你的孩子呆在她的時間太久了？ （例如，對於一個5歲的孩子 ，十分鐘的時間可能太長了。）考慮你的孩子的年齡和氣質，堅持讓更小的孩子更短的時間。 例如，對於大一點的孩子，你可能想讓時間適合這種犯罪行為：例如，為了與兄弟姐妹打架和打架而縮短比賽時間，因為他們說了些粗魯的話並立即道歉。 並考慮設置：你是否將孩子送到她的房間，以便她可以玩玩具？ 這不會鼓勵她去思考她的不良行為。 或者你是否把她與電視放在一起？ 這不會有效。 想想一個沒有分心的安靜空間，她可以在那裡思考她做了什麼以及下一次她如何改變自己的行為。
- 放心 - 但堅定。 解釋 - 如果你需要，不止一次 - 超時不是懲罰，而是讓每個人冷靜下來的機會。 向你的孩子保證你愛她，但是她的行為必須改變，並且你會幫助她弄清楚如何做出更好的選擇，並且一旦結束時間就與她交談。
- 如果你的孩子發現太煩人，請坐在附近。 這可能有助於年幼的孩子保持時間不變，並且不會因為時間的推移而感到沮喪。 但一定不要與您的孩子交談或與他交往。
- 給他喜歡的東西休息一下，拿走特權。 你的孩子喜歡玩Minecraft嗎？ 告訴他，他不會被允許玩一段時間（幾天或一周，這取決於他做錯了什麼的嚴重性）。 他喜歡在放學後有朋友還是和他的朋友一起去玩？ 由於不良行為，他可能會失去玩日期特權。 想想你的孩子喜歡什麼，並給他們一些時間來指導他走向正確的方向。
- 不要在身體上限制你的孩子。 時間點是安靜的思考和平靜下來。 試圖壓住你的孩子與此相反，並可能導致你的孩子受傷。