提前知道你的學齡前兒童會問什麼
在你的學齡前兒童轉入幼兒園之前，首先需要注意一些事情。 是的，你可以做些事情來幫助你的孩子在幼兒園的情緒和社交方面做好準備，甚至有基本的學者也可以閱讀 。
所有這些對兒童發展都很重要，但首先要注意一些更實際的事項，例如幼兒園註冊和幼兒園篩查，這些評估審查幼兒園就緒技能。
幼兒園篩選的目的
並非所有學校都進行幼兒園篩查，但這種情況相當普遍。 幼兒園篩選的目的不是測試你的孩子知道多少，而是要看你的孩子是否已經準備好開始上幼兒園，以及如果孩子在課堂上需要額外的支持。 幼兒園放映也是讓您的孩子熟悉她的新學校的好方法。
幼兒園的篩選將因學校不同而不同，並評估兒童從自我保健技能到孩子溝通和傾聽的能力等一系列發展任務。 他們通常會持續20到30分鐘，父母或監護人不會與孩子在一起。
請注意，下面列出的只是一些幼兒園就緒技能，可以在幼兒園註冊期間或之後進行測試。 這份名單在兒童發展方面絕不是全面的。
有些學校可能會尋找更多的上市準備技能，有些學校可能會尋找更少。
請記住，儘管這些都是幼兒園的準備技能，但對於與兒童發展有關的任何事情都有一個年齡段。 根據他們的生日在哪裡，一些進入幼兒園的孩子可能接近六歲 ，而其他孩子可能仍然是四歲 。
重要的是不要將孩子的發展與其他孩子的發展進行比較; 相反，在幼兒園就緒技能方面，應單獨考慮孩子的年齡和狀況。 另外，要知道有些孩子在某些地區只是更強壯，而另一些則更弱。
自我保健技能
- 可以自己洗手
- 是完全便盆培訓
- 可以拉起自己的褲子，包括鈕扣和按扣
- 也許可以綁上自己的鞋子，但至少應該能夠穿上鞋子，並且用魔術貼將它們封閉起來
- 在沒有幫助的情況下吃得好，把一根吸管放在果汁盒裡打開一個飯盒或包
- 可以穿上自己的外套，包括拉起拉鍊
語言能力
- 可以被一個不會每天與孩子交談的成年人理解
- 用至少五個單詞的完整句子說話。
- 可以遵循至少有兩個不同步驟的方向 - “找到你的大衣並戴上它。”
- 可以回答基本問題：你叫什麼名字？ 你幾歲？ 你是男孩還是女孩？
- 可以韻簡單的話。
認知能力
- 可以通過不同的變量對形狀，顏色，大小等進行分類和識別。
- 知道如何正確書寫一本書（閱讀準備），並可能假裝“閱讀”
- 可以拼湊一個小的（少於10個）拼圖
- 可以識別模式並識別序列中的下一個項目
- 可以正確識別四種顏色
- 以書面形式確認自己的名字
- 可以識別一些字母的聲音
- 最多可以計算五個對象
- 可以命名至少五個身體部位
大動作技能
- 跑
- 每隻腳站立並跳上一隻腳
- 跳躍
- 向後走
- 拋出並抓住一個大球
- 以直線踢球
- 使用交替的腳走上樓梯和下樓梯（不是用一隻腳踏步，然後與另一隻腳踏在同一步上）
精細運動技能
- 用安全剪刀剪開，以正確的方式握住它們。
- 將碎片裝入拼圖中
- 以正確的方式握住並使用鉛筆
- 畫一條直線，一個十字，一個正方形和一個圓
- 可以畫出一個有五個身體部位的人
- 可能寫一些字母和數字，或許是他們的名字
- 跟踪各種形狀，字母和數字
如果您的孩子看起來不像預期的那樣發展該怎麼辦
如果您對孩子的發育有任何疑慮，請與您孩子的幼兒教師或兒科醫生交談。 你可能會決定在一年後關押你的孩子並開始上幼兒園可能是一個不錯的選擇。