個體差異如何影響你的吐溫的發展

個性化的增長和發展方法

雖然你的吐溫可能會成為目標,但父母應該知道個體差異如何影響青春期和青春期。 心理學的個體差異是個體對於態度,價值觀, 自尊認知發展速度或適宜程度等變量的變化 - 把它看作是讓我們分開的所有小零件並使我們與眾不同。

從歷史上看,心理科學忽視了個人差異,偏重於平均行為。

例如,我們知道,平均而言,女孩初次體驗10.5歲左右青春期的跡象。 雖然這是重要的信息,但考慮青春期發育的差異也很有價值。 有些女孩很早或很晚就會經歷青春期。 心理學家已經意識到,任何一種情況都會對女孩的未來產生重大影響 。 如果我們只研究平均水平 - 換句話說,如果我們忽略了個體差異 - 我們會錯過關於兒童發展的關鍵信息。

你的吐溫展品有哪些不同?

個性差異在人格發展領域經常被研究。 心理學家收集了大量關於人們在特徵方面彼此不同的數據。 例如,他們已經註意到, “大五”人格特質的個體差異在兩年中首先強烈出現。

這些造成個體差異的個性特徵包括:

責任心

你的孩子是負責任還是勤奮? 他或她是否早,準時或總是遲到預約? 他或她是否在沒有被問到的情況下處理作業?

宜人

你的孩子有積極的社交互動嗎?

她或他愉快地待在身邊,對他人有幫助,有幫助還是合作?

開放體驗

你的吐溫是富有想像力的還是具有高度的創造力? 他或她靈活,好奇還是冒險? 他或她喜歡聽新音樂,學習新東西,嘗試新食物還是去新地方? 他或她是一個喜歡在日常生活中有多樣性或渴望新奇的開放人士嗎?

神經質

你的孩子有沒有經常焦慮,生氣,感到內疚或抑鬱的傾向? 高水平的神經質可能意味著對壓力的反應很差,在日常生活中經歷恐懼或絕望,這種情況對你的孩子來說是這種情況嗎?

外向性

你的孩子是否因為在別人身邊而活躍起來? 這個特質與內向者相反,他是一個人獨處的動力。

青少年心理學如何幫助支持你的吐溫的成長和發展

總而言之,對個體差異的研究有助於我們不僅了解使人類彼此相似的原因,還有助於我們理解使人類與眾不同的原因。 通過考慮從一個人到另一個人可能發生的變化,我們可以最好地理解人類行為的全部範圍。

我們也可以理解什麼是正常變異,例如哪些發育率可能成為乾預的標誌,例如學習障礙 ,這可能是由於個體差異的組合。

2014年對12歲雙胞胎的一項研究發現,個體差異的主要原因是遺傳或環境(研究人員仔細研究了經典的自然與哺育的論點)。 當談到你自己的孩子的成長和發展時,研究建議讓你的孩子嘗試盡可能多的經歷,以便他或她可以發現她對不同技能的食慾和才能。

讓您的補間選擇,修改和創建他或她自己的體驗和環境,而不是依賴於平均行為模型呈現的“一刀切”方法。 這意味著您必鬚根據具體情況對每個孩子進行不同的照顧。

看看創建一個個性化的方法,並鼓勵你的孩子遵循興趣他或她的偏好,並與他們的個人差異最融合。

資源:

伯傑,凱瑟琳。 通過壽命發展的人。 2008年第7版。 紐約:值得。

Plomin R,Shakeshaft NG,McMillan A,Trzaskowski M.自然,培育和專業知識。 情報 2014; 45:46-59。 DOI:10.1016 / j.intell.2013.06.008。