導師可以為許多學生提供有用的服務，但導師服務通常很昂貴。 公立學校通常不為有殘疾的兒童提供免費的私人導師。 但是，如果您的孩子的學校落後於“不讓一個孩子掉隊法案”的基準，您可以利用這項服務。 了解您的選擇。
第504節計劃不包括免費導師
IDEA是一項教育法，要求公立學校為符合法律具體範疇之一的殘疾學生提供免費適當公共教育（ FAPE ）。 該法律旨在提供最少限制性的學習環境，與其他孩子一起，而不是分為特殊班級。 第504節是旨在防止公立學校，圖書館，大學和學院等機構歧視的民權法。 根據第504節，殘疾兒童會收到一份個人化教育計劃（IEP），概述兒童將接受的課程，教育背景和住宿條件。 每年都會對這些計劃進行審查，並且家長也會參加教育小組的工作。
不幸的是，學區不需要為具有第504節特殊教育計劃的孩子的家庭教師付費。
儘管504計劃使學生有權獲得合理便利，但根據第504條，學區通常不會自願為任何類型的私人服務付費，除非他們無法使用自己的人員提供適當的服務。 與“ 殘疾人教育法案” （IDEA）不同，學校不會獲得額外資金來支付第504款服務費用。
但是，孩子的學區可能已有可用的節目。 值得問一下學校是否需要私人導師的幫助，但是這個區域不太可能會遵從這樣的要求。 如果您要求，學校通常會提供該地區可用的導師名單。
“不讓孩子掉隊”法案下的補充教育服務
“不讓一個孩子掉隊”法可能為尋求免費輔導服務的家庭提供另一種可能性。 如果一個來自低收入家庭的孩子參加一個被指定為需要改善一年以上的Title I學校，可以提供“補充教育服務”。 這可能意味著任何形式的免費額外學術幫助，包括輔導或補習幫助閱讀，語言藝術，數學和其他科目。 這種幫助可以在學校之前或之後以及輔導公司，社區團體和大學等環境中提供。 如果您的孩子有資格享受免費或減價午餐，則您的家庭可能屬於低收入類別。
特殊教育課程
儘管有504計劃，對於有重大學習問題的孩子來說，另一種選擇可能是特殊教育計劃。 在特殊教育課程中，學校為每個孩子提供特別設計的指導。
雖然它不一定是私人導師，但學校必須滿足每個孩子的需求。