學習障礙學生的考試策略

學習考試對於許多學生來說可能是一個壓倒一切的過程。 然而,有效的學習和考試策略對於學校的成功和許多職業機會是至關重要的。 家長和教育工作者應該意識到不同的考試策略,可以幫助減少考試焦慮並幫助孩子在課堂上更好地表現。

對於有學習困難的兒童來說 ,制定重大考試計劃是很重要的。

基於孩子的個人學習風格 ,單獨或在社會群體中學習可能是有益的。

幫助兒童學習考試的建議

至少在主要考試前一周開始學習。 在學習考試之前,請對該單元學到的重要概念進行學習指導。 對每個概念進行編號,並通過在每篇與學習指南中的主題或概念相對應的論文上添加一個數字來組織論文。

首先回顧學習指南中的第一個概念。 查看與該概念相對應的分配閱讀,筆記,講義和作業分配。 休息五分鐘。 然後,回顧並回顧第一個概念,並添加學習指南中的第二個概念。 重複這個“添加重複”的過程,直到測試的所有概念都被掌握了。 請教師回顧任何可能令人困惑或需要澄清的概念。

學生應該意識到教師可能提供的關於在學習考試時重點關注的重要細節的線索,例如:

多項選擇考試策略

了解測試的格式(例如多項選擇,論文等)。

對於多項選擇測試,學生必須從一系列選擇中識別出正確的答案。 總結並將信息和重要的大膽文字,定義,事實和觀念放在筆記卡上。 按照他們將被審查的順序組織記錄卡片。 如果有的話,創建複習題或完成練習題測試題。

在進行多項選擇測試時,有許多策略可以使成就最大化。 一個重要的成功關鍵是仔細閱讀每個問題。 掩蓋對一張紙或手的可能反應,並試圖回憶正確的答案。 揭開選擇的序幕,如果您認為的答案是作為選項存在的話,請圈選它,然後檢查是否有其他答案更有意義。 如果您沒有看到您期望的回复,請通過查找語法錯誤,奇怪或有趣的選項以及使用絕對單詞的回复(例如“永不”或“永遠”)來消除盡可能多的選擇。如果您無法回答一個問題在一分鐘或更短的時間內,在問題旁放上一個星號標記,並在所有其他答案完成後重新訪問。

隨筆測試策略

學習散文測試需要學生回憶信息並提供有關概念的支持性證據或相關示例。

從對主要概念的一般理解開始。 然後,查看支持主要概念的詳細信息或示例。 設計自己的問題,包括“什麼”,“誰”,“何處”,“何時”和“為什麼”幫助在術語,事實和總體概念之間建立關聯。