千萬不要錯過說話的機會
在你的孩子的個性化教育計劃 （ IEP ）的所有細節中，作為家長有一個空間供你參考。 你可能錯過了它，還有老師，社會工作者，心理學家，語言病理學家，物理治療師和職業治療師的輸入空間。 作為家長，你是你孩子IEP的重要組成部分。
這是您有機會將您的聲音記錄下來。
在IEP上給予家長意見
父母輸入空間可能不是空白。 您的案例管理員可能會根據您在IEP會議上發表的聲明填寫它。 仔細檢查它是否反映您的意見和建議。 但是，如果你發現有錯覺或者你不同意書面內容，你可以澄清你的意思。 您也可能有特定的建議或想要記錄。
寫下你的輸入並要求輸入到IEP的父母輸入空間。 您需要使語言彬彬有禮，專業，符合法律文件。 仔細考慮你希望執行這個計劃的人知道什麼，以及你希望他們如何想你和你的家人。
您可以使用父母輸入空間來正式承認您與教師和管理員進行的非正式協議。
一個例子是，如果一個男孩在午餐時間在學校衛生間裡不斷衝突，當時人潮擁擠。 學校的護士建議他在那個時候使用她的衛生間，這個計劃運作良好。 將此建議記錄在下一個IEP的父母輸入空間中，以便他的團隊能夠看到這一建議，特別是如果他更換學校。
您還可以使用家長的輸入空間來建議可以由教師自行決定使用的學術或行為策略。 隨著您的孩子改變水平，例如高中，您可能希望將想要傳達的目標包含到新的教師組中。 例如，如果您的兒子正在升入高中，並且您希望更加重視獨立性，則可以輸入如下所示的聲明：
A.是一個非常友好和口頭上的青少年，並且可能看起來比他更成熟和有能力。 由於他的胎兒酒精譜系障礙，他有時無法做出正確的決定或表現出自我控制，特別是在壓力下。 因此，建議FASD的個人在青少年時期及以後應持續監督。 我相信有辦法給予獨立的感覺，同時保持適當的警惕性，我希望他和我的老師能夠一起工作，這樣才能繼續擁有快樂和安全的學校體驗。
確保有你的話
如果您有特別的擔憂，建議或異議，請使用IEP上的父母輸入空間，以便將其記錄在案。 你對你的孩子有獨特的見解，如果沒有它，總體情況將永遠不會完整。