現場日和特殊需求兒童

在紙上,這聽起來像是我們喜歡學校要做的一件事 - 讓孩子們在外面玩一天,一起在一個包容的團體中,一起移動他們的身體,一起玩,享受休息時間。 但對於有特殊需求的孩子來說,Field Day比最複雜的障礙課程擁有更多隱藏的挑戰。

如果你孩子的學校有田野日 - 如果你不確定或不這麼認為,在PTA會議, 教師會議IEP聯歡會 ,請確保有人考慮到了所有人可能的問題並作出必要的調整。 你可能會發現唯一一個想到這個東西的人就是你。

可訪問性問題

對於使用輪椅或其他助行器的孩子來說,在不平坦的草地上跑步,跳躍和操縱一天並不會那麼有趣。 有人找出你的孩子在這個嬉鬧的日子裡會做什麼? 如果它涉及到旁觀專業人員,你會想挑戰這個計劃。 詢問你的孩子的學校物理治療師和適應性健身教師參與設計能夠為你的孩子和每個孩子做的活動,並確保這些活動是大型慶祝活動的一部分。 在旁邊打球與專業人士打球並不比坐在那裡更有趣。

運動問題

即使你的孩子能夠在場上和周圍進行比賽, 大動作和精確的動作延遲可能會導致一些事件看起來無情地不合適。 特別是如果你的孩子將與普通教育同學競爭,那麼計劃場地日的善意的人們實際上可能會為差異化的孩子們提供一次機會,讓他們尷尬,受到傷害,並嘲笑一遍又一遍。

這是另一個很好的理由讓體能治療師和適應性體育老師參與場地日的規劃和執行,以便比賽不會讓孩子們走得更糟,而且住宿不會讓他們看起來像他們不能做的事情任何東西。

糧食問題

無論場地日是否包含午餐(在我孩子的學校,通常是爸爸做的燒烤)或者是在各個車站吃零食,你都要確保所有參與者都記住,你的孩子的食物過敏不會停留在特殊場合回家。 你可能已經通知了你孩子班級的家長有關對你的學生來說不安全的食物,但是全校的活動往往是由一群不同的家長“照顧”的,甚至善意的學校也可以立即放棄 - 如果沒有人提醒他們,一年的事件。 提供該提醒。 還要檢查學校護士或負責孩子腎上腺素注射器的人是否在現場並準備好介入,所以在緊急情況下,任何人都不得跑出現場並前往辦公室。

健康問題

護士還應該隨時處理孩子在上學期間處理的所有其他健康問題,包括藥物,胰島素,吸入器和對熱的敏感性。

每天的日常活動都會在這樣一個全天候的活動中出現,你不希望你內置的安全措施與他們一起出門。 與老師,護士,校長和負責此事件的家長聯繫,以確保記住這些重要的日常事務,並與您的孩子討論關於他或她可能喜歡的事實,沒有假期從這些要求。

行為問題

說到窗外的例行公事,那些依靠可預見和有組織的環境把孩子們聚集在一起的孩子,即使他們對此感到興奮,並且非常想要參與,他們也會與田野日的需求大打出頭。

在一天中,地標的損失會加劇,例如排隊等候轉彎,停止一個有趣的活動,當它是去另一個有趣的活動時,接受失敗,容忍熱度和疲勞,坐在草地上沒有支撐,並處理解體經常招到全校,志願服務的外出活動幾乎可以保證引發行為問題 - 這些孩子可能會受到不理解的人的懲罰。 盡你所能確保這些問題得到預期和計劃。 也許可以讓一個助理專業人員分配給你的孩子施加一些結構,化解問題,如果有必要的話,讓你的孩子在那里呆一會兒。