個性化教育計劃
IEP代表個性化教育計劃或個性化教育計劃。 你也可能會聽到它被稱為“個性化教育計劃”或“個人教育計劃”。 它們都意味著同樣的事情 - 一份具有法律約束力的文件，明確說明您的孩子將接受哪些特殊教育服務以及為什麼。
該計劃將包括您的孩子的分類， 安置 ，服務，如一對一助手和治療， 學術和行為目標，需要時的行為計劃 ，正規教育中的時間百分比以及來自教師和治療師的進度報告。 IEP計劃在IEP會議上進行 。
IEP的個性化部分意味著該計劃必須專門針對孩子的特殊需求量身定制 - 而不是針對老師，學校或學區的需求。 目標，修改，住宿，人員和安置都應根據您孩子的特殊需要來選擇，執行和維護。 “我們不這樣做”，例如，不是個體化的回應。 如果你的學校從來沒有像你這樣的孩子（因為你的孩子是個人，他們沒有），現在他們這樣做了，服務適合他或她的需求，那麼他們現在就這樣做了。
誰參加IEP會議？
IEP會議由兒童研究小組的成員出席， 小組成員通常包括社會工作者，心理學家，學習專家以及您孩子的老師和治療師。 家長總是被包括在IEP會議中。 您有權提前通知並在必要時更改日期。
雖然IEP會議很少愉快，但不要試圖跳過它們。 你是你孩子的專家，因此是團隊中最重要的成員。
在IEP會議上會發生什麼？
有時會進行公開和誠實的信息交流，有時候會有很多遊戲和恐嚇，有時候會哭鬧和咬牙切齒。 IEP會議可能是一些有特殊需求的兒童的父母可能會遇到的最情緒困難的經歷，並且考慮到大多數專家與患者父母互動的方式，這實際上是在說些什麼。
在您的孩子的特殊教育經歷早期，IEP會議將重點放在安排測試，分類和評估需求。 這些很難，主要是因為你會聽到你的孩子距離“規範”有多遠，並開始意識到他或她的教育經歷與你的孩子或你的孩子有什麼不同。 您可能會覺得桌旁的專業人士只會將您的孩子視為殘疾 - 或者同樣困難，您可能會覺得他們沒有足夠重視孩子問題的深度和他或她的需求強度。
當你的孩子在特殊教育系統中移動時，年度IEP會議將包括評估進度和下一年計劃的計劃。
你的孩子的老師和治療師將閱讀他們的報告，個案經理將提出修改計劃或保持原樣。 可能會討論改變分類，增加或減少服務，將孩子轉移到不同類型的教室，行為計劃和學業目標。 如果你的孩子做得很好，而且你覺得一切都合適，這些會議實際上是一個與學校工作人員互動的愉快機會。 但是如果有問題 - 如果你覺得你的孩子需要的東西與團隊提供的不同，如果你對以前沒有通知過的問題的報告感到驚訝，如果你想要更多的服務或更少的服務，如果你想要一個不同的服務教室或不同的學校，如果你覺得目標沒有得到滿足，而且寫得不恰當 - 會議很快就會變得非常難看。
你的孩子有權每三年重新評估一次，你將被邀請參加一個會議，其目的主要是決定是否進行重新評估。 如果學校感覺一切順利，他們可能會建議你跳過評估。 可能有理由相信 - 但他們應該是你的理由，而不是學校的理由。 一般來說，進行評估是一個好主意，要有一些關於你孩子進步或缺乏的統計證據，並讓學校對此負責。 特別是在重新定位的時候，特別是在重新定位的時候，特別是在從初中到中學或從中學到高中，從特殊學前教育階段轉到小學特殊教育階段。
IEP會議在哪裡舉行？
通常，IEP會議將在您的兒童學習團隊所在的學校舉行。 這可能是也可能不是你孩子的學校，這取決於你所在地區的大小以及孩子的放置位置。
我應該如何準備IEP會議？
可能有會議，你會覺得你應該準備一個跆拳道課，也許在射擊場的早上。 但總的來說，你應該準備好參加任何重要會議的方式：記下你想說的話，做一些必要的研究，並且知道你想從中得到什麼。 與其他家長交談可能會有所幫助，無論是在學區還是在互聯網公告欄或電子郵件組中，以找出他們為您的孩子提供類似需求的服務。
如果您能夠證明其他學校和其他學區確實提供這些服務，您將可以提出更高的要求。
如果你可以參加會議，知道你想要什麼，這也非常有幫助。 作為一名優秀的團隊成員，您仍然會傾聽並考慮團隊其他成員的意見，並且您會考慮妥協和讓步。 但是，越是依靠專業人士來告訴你你的想法，就越有可能同意那些不符合你孩子最大利益的事情。 把你的解決方案或建議放在那裡，讓他們負擔，告訴你為什麼或為什麼不，並提供替代方案。
精神準備什麼有時會是一個充滿挑戰和情緒激動的討論，這可能有助於大量了解你的權利和成功策略。 一個優秀的網站是Wrightslaw，這是關於特殊教育權利和倡導的寶貴信息。 但是我個人最喜歡的IEP-girding靈感來源是一篇名為“Play Hearts，Not Poker”的文章，其中概述了我認為IEP成功的最佳機會的那種協作但堅定的態度。
我的孩子是否應該參加IEP會議？
你的孩子有權參加IEP會議，但是這是一個好主意，完全取決於你的孩子。 在年齡較小的時候，在會議期間照顧您的孩子可能會分散您手頭的嚴肅業務，您需要全力關注。 年齡較大的孩子可能會提供某些東西，但可能會因為聽到他們所說的所有弱點而感到不安。
有些孩子可能會覺得自己有些想說的話，有些則可能不想被拉出課堂。 如果你的孩子確實有興趣參加，建議他或她來參加會議並作出貢獻，那就離開。
IEP示例模板和建議住宿
想知道IEP（個性化教育計劃）應該是什麼樣子？ 這些由學區，殘疾人組織和特殊需求網站提供給網絡的示例模板，目標和住宿可以讓您了解在與學校合作為孩子製定計劃時要看什麼和尋找什麼。 有關IEP的更多信息，請參閱IEP常見問題解答。
IEP表格和信息
查看可下載表格和講義的這些索引，以了解其他學區如何處理IEP計劃。 它們包括空白的IEP模板，以及樣本IEP和父母和工作人員的信息。
- 紐約市教育局
- 新澤西州教育部
- 舊金山CASA
- 南本德社區學校公司
針對特定殘疾的IEP
以下鏈接為所示殘疾人士提供示例IEP。
- 多動症
- 自閉症/ PDD
- 躁鬱症
- 久病
- 情緒殘疾
- 學習障礙
- 學習殘疾/ ADHD
- 多重例外
- 特定學習障礙
樣本目標列表
- 唐氏綜合症
- 雜
- 雜