了解網絡欺凌如何影響學生和學校環境
學校幾乎是每個學生社交生活的中心。 他們與他人聯繫，形成友誼並製定計劃。 但是，當網絡欺凌發生時，它會擾亂受害者的社交網絡。 現在人們可能會在談論她，散佈謠言或將她們排除在外。
因此，這些有害的行為也會影響到每個參與者的學校環境 - 欺凌者，受害者和旁觀者。
因此，教育者了解網絡欺凌是非常重要的。 即使網絡欺凌發生在幾個小時之後，教師和管理員也需要牢牢掌握網絡欺凌行為以及如何在學校做出反應 。 這裡有每個教育者應該知道的關於網絡欺凌的十個事實。
網絡欺凌進入課堂
即使在上課時間發生網絡恐嚇時，其後果也會在上課時滲入學校的教室和走廊。 因此，學生在學校不僅經歷了高度的焦慮和擔憂，而且他們也很難專心學習。 因此，網絡欺凌正在迅速成為教育工作者不能忽視的學校問題。 學校氣氛不僅受到影響，而且學習也受到影響。
有不止一種類型的網絡欺凌
發短信，聊天和短信是孩子們最常見的在線活動。
將此與社交媒體應用相結合，孩子們比大多數成年人更多地使用技術。 但就像任何其他社交活動一樣，存在欺凌的機會。 事實上， 孩子們有五種主要的方式來網絡欺凌他人 。 其中包括騷擾某人，冒充他人，使用照片，創建博客和網站等在線工具以及參與“快樂掌聲 ”。甚至模糊的預訂和轉帖也成為問題。
網絡欺凌的後果是非常重要的
傳統欺凌和網絡欺凌都會導致嚴重的情緒和心理困擾。 事實上，和其他受欺凌的受害者一樣，網絡恐怖的孩子也會經歷恐懼，低自尊，抑鬱和焦慮。 但是網絡欺凌的目標也會經歷一些獨特的後果 。 這些包括感到不知所措，脆弱，無力，暴露，羞辱，孤立甚至對生活毫無興趣。
網絡欺凌的受害者往往不會告訴任何人
就像傳統欺凌的受害者一樣，網絡欺凌的受害者往往不會告訴任何人他們正在經歷的欺凌行為。 原因不同，從感到羞愧到擔心其他人會認為他們應得的。 確保你知道你的學生要尋找什麼。
早期教授數字禮儀很重要
教育工作者需要定期與學生討論網絡安全和網絡欺凌。 事實上，讓學生具備數字禮儀技能可以大大防止他們成為網絡小孩。
兒童Cyberbully其他有一個以上的原因
防止和應對網絡欺凌的第一步是了解孩子為什麼參與這一行為。
儘管網絡小孩子們為什麼要這麼做 ，最常見的原因是憤怒和復仇。 孩子們也可以通過網絡來適應，傳播八卦，甚至緩解無聊。
孩子甚至Cyberbully他們的老師
孩子們可以和網絡老師和其他成年人一樣，以同樣的方式對他們的同學進行網絡教育。 他們也可能參與網絡拜球。 當學生誘使教師在教室環境中反應過度，然後對這種反應進行錄像時，發生網絡恐懼症。 然後學生在網上發布錄像帶，希望讓老師難堪並羞辱老師。 因此，教師需要做好準備，以防止他們在課堂上進行網絡拜球。
性與性欺凌是大問題
雖然可以很容易地假設你的學校沒有發生性行為和性欺凌行為 ，但相信這一點是天真的。 例如，今天青少年中的性交是一個日益嚴重的問題。 事實上，一項研究發現，多達30％的青少年承認向朋友發送不適當的短信，超過一半的學生被要求提供裸照。 更重要的是，性交的後果是重要的，不應該被忽視。
孩子們會發現創造性的方式來濫用技術
每次開發新技術時，孩子們都是第一個嘗試的人。 孩子們也是第一個使用技術欺負和騷擾他人的人。 例如， SnapChat最初設計用於提供僅持續數秒的文本。 但孩子們很快就學會瞭如何長時間保留照片和文字，並用它們來傷害別人。 成年人可能永遠趕不上年輕人能用科技做什麼。 但通過保持他們的耳朵，他們可以學到很多東西。 他們也可以找到辦法阻止它發生並過濾到學校環境中。
不要假設父母正在監控他們的孩子的技術使用
可悲的是，很少有家長跟踪他們孩子的在線活動。 對於很多人來說，這似乎太重要了。 出於這個原因，了解父母可能不知道他們的孩子在網上做什麼是很重要的。 這並不意味著教育工作者需要接管父母的角色。 但知道這種情況將有助於他們決定如何解決與父母的問題。