不管你的孩子在餐桌上大聲地打嗝，還是在他的胳膊上戳他的兄弟，令人討厭的行為都可能是徹頭徹尾的惱人。 你對孩子厭惡行為的反應方式將決定它是否消失或惡化。 以下是遏制不良行為的最有效策略：
1.在開始之前預防它
積極教導孩子的技能，防止他展現破壞性行為。
例如，教授移情，這樣他就能理解他的粗魯行為如何影響他周圍的人。 此外，教導健康的方式來處理不舒服的感受 。 告訴他如何應對焦慮，恐懼，孤獨或拒絕而不採取行動。
2.讚美良好的行為
孩子們經常作為獲取注意力的手段行事不端。 所以，如果你打算打電話，或者你正在和一位朋友進行成人交談，那麼趕快讓你的孩子好。 暫停談話一會兒，說：“謝謝你安靜地玩耍”或“我明白你在等你輪流說話”。 讚美良好的行為可以鼓勵你的孩子保持良好的工作。
3.忽視沒有害的行為
如果你的孩子的厭惡行為純粹是注意力尋求的行為，比如在餐桌上反復發出喧鬧的聲音，那就不要理睬它。 令人討厭的行為往往意味著要獲得關注，即使它是負面關注。
選擇性忽視可以確保你的孩子的不當行為無法有效地獲得他想要的 - 關注。
忽視只有在家庭中的每個人都能夠參與時才會起作用。 如果一個兄弟姐妹有可能摀住耳朵並反复吼叫，“停止！”她的反應只會加強你的孩子，他的厭惡行為有效地從某人那裡得到反應。
因此，確保每個人都有機會並能夠忽視這些令人討厭的行為是很重要的。
4.指出厭惡行為
如果你的孩子不承認可能會讓他人煩惱的行為類型，那麼當它發生時指出令人厭惡的行為是很重要的。 如果你的孩子在有遊客時炫耀，他可能會認為他在娛樂人。 或者，如果他不確定如何邀請操場上的其他孩子與他一起玩，他可能會試圖引起他們的注意。
如果你是私人的，只需說：“請停下來，這很煩人，”可能是你需要說的一切。 如果是公共場合，請將您的孩子叫到旁邊並私下解釋他的行為是不恰當的。 你也可能想創建一個代碼字或一個信號，這樣你就可以在公開場合指出令人討厭的行為而不會讓他感到困窘。
5.提供警告
如果您的孩子在意識到自己的行為具有破壞性後會選擇繼續他的厭惡行為，請提供警告。 if ... then語句是提醒他如果他的行為繼續會發生什麼的有效方法。 只提供一個警告，並準備好遵循後果。
6.給出一個結果
如果您的孩子不聽從您的警告，可能有必要採取一些消極後果。
超時通常是有效的結果。 將他從這種情況中解救出來，並停止給予他任何關注。
如果令人討厭的行為更嚴重 - 就像它變成了人身侵略一樣 - 或者如果暫停不是一種選擇，那麼就要拿走一個特權 。 一天拿走電子設備或拿走最喜歡的玩具幾小時可以幫助你的孩子學習。
7.解決未來的問題
如果厭惡的行為對您的孩子來說是一個持續存在的問題，那麼一起解決問題非常重要。 在進入可能發生破壞性行為的情況之前 - 比如汽車或者拜訪奶奶時 - 先談談您的期望。
討論你的孩子如果覺得無聊，或者如何以更積極的態度注意力，可以做些什麼。