Google創始人Larry Page和Sergey Brin，Sean“Diddy”Combs，Julia Child，Thomas Edison，William William和Harry以及Anne Frank有什麼共同點？ 他們都在蒙台梭利學校受過教育。
在決定將孩子送到哪種類型的課程時，需要考慮許多因素。 有日托課程，家庭學校和幼兒園。
學校使用的教育方法和理念應該成為你決定的一部分。 有多種不同的教學風格：蒙台梭利學校以培養獨立性而聞名，華德福學校為他們的創造力而設， 高等/範圍方法為孩子設定個人目標 ， 銀行街專注於以兒童為中心的教育，而雷焦艾米利亞方法則遵循兒童的自然發展。 作為蒙台梭利教育的孩子的父母，我對他的成長以及他的經歷塑造了他的方式感到驚訝。
蒙台梭利教育如何發展？
蒙台梭利教育由意大利醫生和教育家瑪麗亞蒙特梭利開發。 蒙特梭利在與智障兒童合作期間發展了許多創意。 她的第一所學校Casa dei Bambini在羅馬一個貧窮的社區為工薪階層的孩子開放。 蒙台梭利方法的特點是強調獨立性，限制自由，尊重孩子的自然心理和社會發展。
蒙台梭利方法
蒙台梭利是一種基於自主活動，動手學習和合作遊戲的教育方法。 在蒙特梭利教室裡，孩子們在學習中做出了創造性的選擇，而教室和老師則提供適合年齡的活動來指導這一過程。
兒童可以分組工作，也可以個別地發現和探索世界知識並發揮其最大潛力。
該模型基於兩個基本原則。 首先，兒童和發展中的成年人通過與環境的互動來進行心理自我建構。 其次，兒童，尤其是六歲以下的兒童，具有心理髮展的天生道路。 瑪麗亞蒙台梭利認為，當孩子被允許在強調以下特質的環境中作出決定並自由行動時，孩子最能發展：
- 有利於運動和活動的安排
- 美與和諧，環境清潔
- 按照孩子和她/他的需求進行建設
- 材料的限制，以便只包含支持孩子發育的材料
- 訂購
- 自然在課堂和教室之外
差異
有些學校遵循嚴格的蒙台梭利規則，而其他學校則只遵循蒙台梭利的準則。 蒙特梭利教室的主要區別在於，您的孩子是3至5歲或6歲兒童的一部分，並且與同一位教師呆在一起超過一年。 目標是形成一個家庭式的社區，孩子們可以按照自己的節奏選擇活動，大一點的孩子通過幫助年輕的孩子來獲得自信。
蒙台梭利學習是基於自我導向的活動，動手學習和協作遊戲。 在蒙台梭利的教室裡，孩子們選擇他們想要的材料，老師通過提供適合年齡的活動來指導過程。 孩子們可以在小組中或獨立工作的同時發現和探索。
蒙特梭利教室是什麼樣的？
儘管學校對其方法的嚴格程度有所不同，但大多數蒙台梭利學前教室都是乾淨的，組織良好的，整潔的空間。 這個誘人的空間幫助孩子感到專注和冷靜。 有小組活動的空間以及小孩可以坐下來放鬆的地毯和沙發。
教室裡的每一件東西都容易被兒童接觸，以促進獨立。
這個房間為課程的不同部分提供了明確的區域，包括：
- 實用生活，這有助於建立日常生活技能
- 感官，有助於培養感官技能
- 數學
- 語言
- 文化，其中包括音樂，藝術，地理和科學。
我們在自然界中的地位也是蒙特梭利教育的中心主題，許多蒙台梭利教室保留著某些自然景觀，例如鮮花或其他活植物，岩石花園或貝殼。
蒙台梭利適合你的孩子嗎？
決定什麼教育方式最適合孩子的個性和需求是個人決定。 了解你的孩子是確定蒙特梭利學校是否最適合你的第一步也是最重要的一步。 因為有自我導向的學習，有人可能會認為蒙特梭利不會為一個更加暴躁的孩子效果好，但秩序和冷靜可能實際上為一個否則會減慢速度的孩子帶來一些穩定。
特殊需求
有特殊需要的孩子，如學習或身體殘疾，往往在蒙台梭利的環境中茁壯成長。 蒙台梭利教材中使用的材料吸引了所有的感官。 學生可以自由移動教室，這對那些需要進行大量體力活動的孩子來說是一個優勢。 每個孩子都以自己的速度學習，在預定時間內沒有達到正式標準的壓力。
在巡迴賽上尋找什麼？
在任何學校巡迴演講中 ，重要的是要注意教室的氣氛以及教師和學生如何面對對方。 學生看起來是否參與？ 老師看起來很無聊嗎？ 詢問是否有室外區域並進行觀察。 蒙台梭利遊樂區應允許跑步，投擲，攀爬和平衡等大型運動。
過渡到傳統學校
許多孩子只在蒙台梭利課堂上學前學習，而其他學生則繼續上小學和/或中學。 你的孩子的蒙台梭利教育與他們的傳統教育之間會有一些差異。 這些差異可能包括：選擇自己的工作與學習老師課程計劃的內容; 在教室內自由移動而不坐在指定座位上; 並在混合年齡課堂學習與學習他自己年齡的學生。 但別擔心，孩子們適應能力強。 擁有蒙台梭利教育的孩子通常會學會自立和冷靜，並具備如何在課堂社區中工作的知識。 正因為如此，從蒙台梭利過渡的學生通常很容易和快速地調整為更傳統的方法。